20868 29/10/2018 00:01 29/10/2018 00:01 Music Sharing ดนตรีเปลี่ยนชีวิตที่คลองเตย     ชุมชนคลองเตย ซึ่งเป็นชุมชนแออัดเก่าแก่ที่ใหญ่ที่สุดของประเทศ ปัญหาพื้นฐานของชุมชนได้แก่ ปัญหาความแออัดของที่อยู่อาศัย ปัญหาขยะ ปัญหายาเสพติด ด้านการประกอบอาชีพพบว่าร้อยละ 70 ของประชากรประกอบอาชีพรับจ้าง ลูกจ้างโรงงาน ช่างก่อสร้าง ที่เหลือประกอบอาชีพอิสระ ค้าขาย ร้อยละ 50 ของประชากรมีบ้านเป็นของตนเอง เยาวชนที่เติบโตในชุมชนคลองเตยเสี่ยงต่อการข้องเกี่ยวกับปัญหาต่างๆ ที่มีอยู่ในชุมชนสลัม เช่น ปัญหายาเสพติด ความรุนแรง ครอบครัวแตกแยก ความยากจน     ศิริพร พรมวงศ์ หรือ "ครูแอ๋ม" แกนนำ Music Sharing ได้เล็งเห็นถึงปัญหาดังกล่าว จึงรวมกลุ่มดนตรีเล็กๆ ที่มีความคิดในการขยายพื้นที่เชิงสร้างสรรค์สำหรับเด็กๆ ผ่านกระบวนการดนตรี ภายใต้ "โครงการดนตรีเพื่อการแบ่งปัน" โดยการสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ทำการยกทีมครูอาสาไปสอนเด็กๆ ที่คลองเตยเป็นประจำสัปดาห์ละครั้ง โดยเด็กๆ ที่มาเรียนมีอายุตั้งแต่ 6-7 ขวบ ไปจนถึงวัยรุ่นอายุ 13-14 ด้วยจำนวนเด็กที่มากถึง 30-40 คน ทำให้กีตาร์ตัวหนึ่งต้องผลัดกันเล่น 5 คน กิจกรรมนี้ทำให้เห็นพลังของดนตรีในการนำพาเด็กๆ ไปสู่เส้นทางที่สร้างสรรค์ มีพื้นที่สำหรับรวมกลุ่ม เด็กๆ ได้แสดงออก และสามารถค้นพบศักยภาพที่อยู่ในตัวเอง ครูแอ๋มกล่าวว่า “เวลาเด็กๆ ได้มาเล่นดนตรีด้วยกัน ทุกคนมีความสุข บางคนไม่มีพ่อแม่ แต่พอได้มาทำกิจกรรมด้วยกัน มันทำให้รู้สึกเหมือนเรามีครอบครัว มีคนที่ใส่ใจดูแลกัน"     ครูแอ๋มกล่าวว่า ความยากของโครงการดนตรีสำหรับเด็ก คือ เป็นโครงการที่ต้องทำต่อเนื่อง ต้องทุ่มเททั้งพลัง และใช้เวลาในการอดทน รอคอย กว่าจะเห็นพัฒนาการหรือการเปลี่ยนแปลงของเด็กๆ เพราะการเรียนดนตรีต้องใช้เวลาในการฝึกฝน เรียนรู้ ไม่เหมือนกับการทำค่าย หรือกิจกรรมศิลปะที่ทำจบแล้วแยกย้ายได้ภายใน 1 วัน ที่ชุมชนคลองเตย เป็นการเปิดพื้นที่ทางเลือกดีๆ ให้กับเด็ก ช่วยดึงพวกเขาออกมาจากการตกไปอยู่ในพื้นที่เสี่ยง และอบายมุขรอบตัว โดยการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ ให้รู้จักการทำงานร่วมกัน ปลูกฝังให้เด็กๆ ได้เข้ามามีส่วนร่วมอยากพัฒนาชุมชน เปิดพื้นที่ทางเลือกดีๆ ให้กับเด็กๆ และยังเป็นจุดเริ่มต้นของก้าวต่อๆ ไปอีกมากมายที่จะช่วยให้เด็กหลายคนพลิกชีวิตมาไกลเกินฝันด้วยพลังของดนตรี หลังจากทำโครงการมา 5 ปี ก็เริ่มเห็นการเปลี่ยนแปลง เด็กๆ หลายคนเติบโตขึ้นมาเป็นแกนนำ จากที่เขาไม่เคยมีความคิดความฝันถึงชีวิตในอนาคต ตอนนี้หลายคนค้นพบเป้าหมายและแรงบันดาลใจ อยากจะมีชีวิตที่ดีขึ้น อยากเล่นดนตรีให้เก่งๆ และอยากเรียนต่อทางด้านนี้     ครูแอ๋มบอกว่า เป้าหมายต่อไปของ Music Sharing คือการวางแผนทำเรื่องกองทุนการศึกษาสำหรับเด็กๆ ที่ตั้งใจอยากเรียนต่อด้านดนตรีอย่างจริงจัง เพื่อไปให้ถึงในระดับมหาวิทยาลัย เพราะสำหรับเด็กๆ เหล่านี้แล้ว โอกาสที่จะเรียนต่อด้านดนตรีเป็นไปได้ยากมาก เพราะต้องใช้ทุนสูง หลายคนเรียนจบแค่ ม.3 ก็แยกย้ายกันไป ไม่ได้มองไปถึงเป้าหมายเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งหากเป้าหมายนี้สำเร็จ เด็กเหล่านี้จะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืนต่อไปในอนาคต.             จิตติมา กุลประเสริฐรัตน์             (g.jittima02@gmail.com) https://www.thaipost.net/main/detail/20868 จิตติมา กุลประเสริฐรัตน์, ชุมชนคลองเตย, นางสาวศิริพร พรมวงศ์, เป็นเรื่องเป็นราว FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20180117/image_big_5a5f23f7bc12c.jpg 13660 19/07/2018 00:01 19/07/2018 00:01 สร้างรายได้จากศิลปะ งานยามว่างผู้สูงวัยในชุมชน (ศิริพร พรมวงศ์)       บ่อยครั้งที่เหล่าจิตอาสาจากกลุ่มต่างๆ ได้ลงพื้นที่ไปสอนศิลปะในชุมชนให้กับเด็กๆ ที่สนใจศาสตร์แขนงดังกล่าว เพราะเป็นสิ่งที่ทำให้จิตใจของน้องๆ หนูๆ อ่อนโยน ไม่ว่าการวาดรูป ระบายสี หรือการเพนต์ในรูปแบบต่างๆ ที่ถือว่าเป็นการใช้เวลาว่างช่วงเสาร์และอาทิตย์ให้เกิดประโยชน์ ทว่าในส่วนของคุณตาคุณยายที่อยู่ในพื้นที่ชุมชนแออัดเอง การจับเอางานอาร์ตมาช่วยคลายเหงา อีกทั้งเป็นแหล่งรายได้ ย่อมเป็นการใช้เวลาว่างที่สามารถช่วยเหลือเจือจุนครอบครัวได้อีกทางหนึ่ง ทั้งนี้ เพื่อแบ่งเบาภาระของลูกหลาน ครูแอ๋ม-ศิริพร พรมวงศ์ ครูอาสาสอนศิลปะชุมชนแออัดย่านคลองเตย มีไอเดียที่น่าสนใจ เกี่ยวกับการประยุกต์งานศิลปะเพื่อสร้างรายได้มาแนะนำผู้สูงวัยไว้น่าสนใจ       ครูแอ๋ม จิตอาสาสอนศิลปะ ให้ข้อมูลว่า “ส่วนใหญ่ผู้สูงอายุในชุมชนแออัดจะชอบงานที่เกี่ยวกับการทำอาหาร หรืองานกิจกรรมจิตอาสาต่างๆ เพราะตรงกับความถนัดของคนวัยนี้ แต่การนำศิลปะเข้ามาจับกลุ่มผู้สูงวัย ถ้าจะให้ดีนั้นต้องควบคู่ไปกับการสร้างรายได้ให้กับท่าน ตรงนี้จะค่อนข้างตอบโจทย์ได้ดี อาทิ “การปักกระเป๋าผ้าใส่เศษเหรียญ” เนื่องจากเป็นงานที่ไม่ยาก และเมื่อทำออกมาแล้วจะค่อนข้างน่ารัก กระจุ๋มกระจิ๋ม ที่สำคัญซื้อง่ายขายง่าย และไม่ได้ใช้วัสดุอุปกรณ์และไม่ต้องลงทุนมากนัก มีเพียงตัวกระเป๋าสำเร็จรูปและด้ายสีสันต่างๆ ที่จะช่วยทำให้กระเป๋าแฮนด์เมดดูสะดุดตา หรือหากว่าผู้สูงอายุยังสามารถใช้สายตาได้ดี แนะนำว่าการ “ปักหมอนอิง” เป็นลวดลายต่างๆ เช่น ดอกไม้, มังกร, หงส์, การ์ตูน ระหว่างที่นั่งเลี้ยงลูกหลานอยู่บ้าน ก็เป็นศิลปะอีกแขนงหนึ่งที่น่าสนใจ (เพนต์กระเป๋าและฝาชี ศิลปะที่ช่วยสร้างเสริมจินตนาการ และเพิ่มมูลค่าให้กับชิ้นงานคุณตาคุณยาย)       สำหรับคุณตาคุณยายที่ชอบการระบายสี เพราะนอกจากได้ฝึกสมาธิแล้ว ยังได้ชิ้นงานที่ขายสร้างรายได้เป็นกอบเป็นกำอีกด้วย อาทิ “งานเพนต์” ไม่ว่าจะเป็นรองเท้า กระเป๋า, ตะกร้า กระทั่งการเพนต์ของใช้ในครัวอย่าง “ฝาชี” ตลอดจน “กระถางต้นไม้” สิ่งเหล่านี้เป็นการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับตัวสินค้า เพราะบางครั้งหากไม่มีลวดลาย ความน่าสนใจของตัวผลิตภัณฑ์อาจจะลดน้อยลงไป ที่สำคัญยังเป็นการฝึกการใช้ความคิดสร้างสรรค์ กระตุ้นให้ผู้สูงอายุคิดลวดลายที่จะวาดและระบายสีลงไป ที่สำคัญหากชิ้นงานขายดี ยิ่งทำให้คุณตาคุณยายที่อยู่บ้านว่างๆ เกิดความกระตือรือร้นในการผลิตชิ้นมากยิ่งขึ้น สิ่งที่ได้นอกจากรอยยิ้ม ความสุข นั่นคือรายได้เล็กๆ น้อยๆ ที่ท่านจะสามารถช่วยเหลือลูกหลานได้ (“ปั้นตุ๊กตาดินเผาตกแต่งสถานที่” งานฝีมือที่คุ้นเคยสมัยวัยเยาว์ของผู้สูงอายุ)       ถือเป็นงานถนัดของผู้สูงวัยหลายท่านที่อาจคุ้นเคยกันกับ “งานปั้น” เพราะเชื่อว่าหลายคนที่เคยอยู่ต่างจังหวัด อาจเคยปั้นดินเหนียวให้ลูกหลานเล่น แต่ปัจจุบันมีดินเหนียวญี่ปุ่นให้เลือกใช้ โดยคุณตาคุณยายสามารถนำมาปั้นเป็นตุ๊กตาประดับตกแต่งบ้าน เพื่อวางจำหน่ายในชุมชนหรือส่งขาย นอกจากนี้ยังสามารถเลือกปั้นตุ๊กตาจากดินเผาในพื้นที่ซึ่งมีดินสำหรับปั้นชนิดนี้อยู่ เช่น จ.พระนครศรีอยุธยา, ราชบุรี, ปากเกร็ด นนทบุรี เพื่อนำไปประดับตามสถานที่ต่างๆ ก็ช่วยเพิ่มรายได้ให้กับคุณตาคุณยายได้เช่นกัน       ศิลปะนอกจากพลิกแพลงและแตกได้หลายแขนงแล้ว แต่ประโยชน์ของงานอาร์ตคือ ความสงบ จิตใจที่อ่อนโยน ที่สำคัญก็ยังช่วยฝึกสมาธิ และสร้างรายได้ให้กับคุณตาคุณยายที่รักในศาสตร์ดังกล่าว...เห็นด้วยไหมค่ะ. https://www.thaipost.net/main/detail/13660 กระเป๋า, กระเป๋าผ้าใส่เศษเหรียญ, คุณภาพชีวิต, งานเพนต์, ตะกร้า, นางสาวศิริพร พรมวงศ์, ปักหมอนอิง, โลกวัยเกษียณ FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20180718/image_big_5b4f32f302695.jpg 9015 11/05/2018 17:58 12/05/2018 00:01 เข้าใจวิถีความต่างใช้เวลาว่างสร้างสรรค์     ช่วงเวลา 3 เดือนการปิดภาคเรียนของเด็กและเยาวชน นับเป็นช่วงเวลาแห่งความสุข เพราะมีเวลาได้พักผ่อนสมองหลังจากที่ร่ำเรียนหนักกันมานาน แต่ใช่ว่าช่วงเวลานี้พวกเขาจะพลาดการเรียนรู้สิ่งต่างๆ รอบๆ ตัว  ซึ่งในส่วนนี้ถือเป็นหน้าที่ของผู้ปกครองควรจะต้องชี้แนะและสนับสนุนให้บุตรหลานออกไปเปิดโลกเรียนรู้นอกห้องเรียน ที่ได้ทั้งประสบการณ์ชีวิตและสามารถช่วยเหลือสังคมอีกด้วย        เมื่อเร็วๆ นี้ ที่ชุมชนเกาะยาว จ.พังงา สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ร่วมกับมูลนิธิโกมลคีมทอง และกลุ่ม Music Sharing จัดกิจกรรม ปิดเทอม เปิดชีวิต Play & Learn โดยมีเด็กและเยาวชนแกนนำจากชุมชนคลองเตย เยาวชนมอญ กลุ่มชาวไทยภูเขา จ.สุรินทร์ และเยาวชนแกนนำในพื้นที่ชุมชนเกาะยาว รวม 40 คน เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเยาวชนจากหลากหลายพื้นที่ ผ่านการแสดงดนตรีและวัฒนธรรม การสื่อสารความเข้าใจวิถีมุสลิมผ่านงานศิลปวัฒนธรรม การสื่อสารความเข้าใจวิถีมุสลิมผ่านงานศิลปวัฒนธรรม พัฒนาให้เด็กและเยาวชนเกิดการเปลี่ยนแปลง สร้างการเรียนรู้และสร้างจิตสำนึกการทำงานร่วมกัน      (ภรณี ภู่ประเสริฐ)     นางภรณี ภู่ประเสริฐ ผู้อำนวยการสำนักสนับสนุนสุขภาวะประชากรกลุ่มเฉพาะ สสส. กล่าวว่า ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา สสส.ได้หนุนเสริมการรวบรวมกิจกรรมทั้งจากหน่วยงานภาครัฐและเอกชน เพื่อเปิดโอกาสให้กับเด็กได้ใช้เวลาอย่างมีประโยชน์ในช่วงปิดเทอม  ซึ่งจากผลสำรวจของยูรีพอร์ต (U-Report) เรื่องพื้นที่ปลอดภัย พื้นที่สร้างสรรค์ สื่อสร้างสรรค์ในความเห็นของเด็กและเยาวชน จำนวน 1,882 คน ในช่วง ธ.ค.2560-ม.ค.2561 พบว่า เยาวชนเกือบครึ่งหนึ่งรู้สึกว่าชุมชนที่ตนอาศัยอยู่ไม่ค่อยปลอดภัย และ 35% คิดว่าชุมชนที่ตนอาศัยอยู่มีพื้นที่สร้างสรรค์น้อย และ 12% มองว่าไม่มีโอกาสมีส่วนร่วมในพื้นที่และสื่อสร้างสรรค์ เนื่องจากไม่ทราบช่องทางการเข้าถึง      โดยเฉพาะในช่วงปิดเทอมใหญ่ เดือนมีนาคมถึงพฤษภาคมของทุกปี เป็นช่วงที่เด็กเยาวชนมีเวลาว่างมาก จึงเสี่ยงต่อการเกิดพฤติกรรมไม่เหมาะสม เช่น ดูโทรทัศน์ เล่นเกมมากเกินไป กินอาหารไม่มีประโยชน์ ไม่ออกกำลังกาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มเด็กที่ขาดโอกาสในการมีสุขภาวะที่ดี การมีตัวตนในสังคม และการเข้าไม่ถึงกิจกรรมสันทนาการที่มีประโยชน์ เช่น การเรียนดนตรี ดูหนัง ฟังเพลง วาดภาพ สร้างงานศิลปะ เป็นต้น เนื่องจากมีข้อจำกัด หรือไม่ได้รับสิทธิและบริการต่างๆ เช่นเดียวกับเด็กอื่นๆ ในสังคม       สสส.จึงร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการเปิดโอกาสให้กับเด็กกลุ่มนี้ทำกิจกรรมสร้างสรรค์ระหว่างกลุ่มเยาวชนที่หลากหลาย ณ ชุมชนเกาะยาว จ.พังงา ภายใต้นโยบายไทยแลนด์ 4.0 เพื่อเสริมศักยภาพและพัฒนาการสร้างการเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ใหม่ในช่วงปิดเทอม โดยมีเป้าหมายเพื่อผลักดันให้เด็กและเยาวชนเหล่านี้เห็นคุณค่าในตนเอง สร้างมุมมองใหม่ เสริมทักษะชีวิต ผ่านกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้สุขภาวะ และวิถีชีวิตวัฒนธรรมมุสลิมในพื้นที่ชุมชนเกาะยาว     “เด็กๆ เยาวชนจะได้เห็นและร่วมสัมผัสกับวิถีชีวิตคนพื้นถิ่น ทักษะอาชีพของคนในท้องที่ ตลอดจนการใช้ภูมิปัญญาในการดำรงชีวิต สิ่งเหล่านี้คือส่วนของทักษะชีวิตที่เด็กๆ จะได้เรียนรู้จากการมาทำกิจกรรมนอกพื้นที่ของตัวเอง ขณะที่ในส่วนเรื่องของความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นก็มีทั้งด้านสังคมและธรรมชาติ ได้เรียนรู้เรื่องแมลงและต้นไม้นานาชนิด ได้รู้จักธรรมชาติของตัวเองในพื้นที่ในประเทศไทย ก็จะเกิดความผูกพัน เห็นคุณค่าของทรัพยากรในประเทศ เกิดความภาคภูมิใจ เปิดใจในอีกมุมมองหนึ่งของชีวิตที่จะสร้างสรรค์พัฒนาต่อยอดสิ่งดีๆ ต่อไปได้” ผู้อำนวยการสำนักสนับสนุนสุขภาวะประชากรกลุ่มเฉพาะ สสส.เผย   (น.ส.ศิริพร พรมวงศ์)     นางสาวศิริพร พรมวงศ์ จากกลุ่ม Music Sharing ผู้รับผิดชอบโครงการ เล่าถึงกิจกรรมที่ผ่านมาว่า ทางโครงการใช้กระบวนการสร้างการเรียนรู้ผ่านงานศิลปะ และการให้เด็กได้สร้างจินตนาการผ่านการลงมือทำ และใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์อย่างง่ายให้เด็กได้ตัดสินใจ ซึ่งจะเป็นการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ประกอบกับประสบการณ์ทางสังคมแบบกระบวนการกลุ่มและประสบการณ์ในการใช้เครื่องมือง่ายๆ และเรียนรู้จากวัสดุต่างๆ โดยผ่านกิจกรรมสร้างสรรค์ทางศิลปะ          สำหรับกิจกรรมครั้งนี้ประกอบด้วย การเรียนรู้วิถีชีวิตประมงผ่านการถ่ายทอดเรื่องราวจากผู้เฒ่าในชุมชนและเยาวชนในพื้นที่ เช่น การทดลองหาหอยริมหาด การศึกษาน้ำขึ้น-น้ำลง เพื่อจะลงเรือออกทะเลหาปลา และแลกเปลี่ยนเรียนรู้วัฒนธรรมมุสลิมผ่านคำสอนทางศาสนา การปฏิบัติและข้อห้ามเพื่อให้เกิดสุขภาวะที่ดี อาทิ ข้อห้ามสูบบุหรี่ของชาวมุสลิม ทำไมมุสลิมไม่ทานหมู ทำไมผู้หญิงมุสลิมต้องคลุมหน้า เป็นต้น      ทั้งนี้ ทางโครงการคาดหวังว่า เมื่อกิจกรรมเหล่านี้จบลง เด็กและเยาวชนที่เข้าร่วมจะได้รับประโยชน์ และเกิดการกระตุ้นพัฒนาการและทักษะชีวิต สามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปปรับปรุง ปรับใช้ และเปลี่ยนแปลงตนเอง สร้างการยอมรับและการมีตัวตนในสังคมต่อไป      ด้านนางไขแสง ศักดา นายกเหล่ากาชาดจังหวัดพังงา กล่าวว่า ในฐานะผู้แทนสภากาชาดไทย การพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กและเยาวชนถือเป็นหนึ่งในภารกิจของเหล่ากาชาดจังหวัด การที่เยาวชนจากท้องถิ่นต่างๆ ทั่วประเทศได้มาใช้ช่วงเวลาแห่งความสุขของการปิดภาคเรียน ณ “เกาะยาว” ซึ่งถือเป็นเกาะ 1 ใน 155 เกาะของ จ.พังงา เพราะสามารถทำนาปลูกข้าวเลี้ยงคนพังงาได้เกือบทั้งจังหวัด เปรียบเสมือนอู่ข้าวอู่น้ำของชาวพังงา และมีการดำรงวิถีชีวิตวัฒนธรรมตามวิถีมุสลิมอย่างมีความสุข      จึงนับว่าเกาะยาวเป็นพื้นที่ที่มีสุขภาวะเหมาะสมให้เด็กๆ มาใช้ชีวิต สัมผัสความงดงามของธรรมชาติและความอบอุ่นของครอบครัวมุสลิม เชื่อว่าสัมพันธภาพระหว่างเด็กๆ กับธรรมชาติและมวลมิตรที่นี่จะเพิ่มประสบการณ์ “สุข” เติมเต็ม หัวใจให้เบิกบานไปอีกนานแสนนาน   (น้องแจ๋ว)     ขณะที่ น้องแจ๋ว-พรรณพฤกษา จิตรนาวี อายุ 17 ปี โรงเรียนอ่าวกะพ้อ เยาวชนจากกลุ่มเกาะยาว เผยว่า ดีใจที่มีการจัดกิจกรรมปิดเทอม เปิดชีวิต Play & Learn ขึ้น เพราะจะได้มีกิจกรรมเข้ามาในชุมชน ทำให้เกิดการเรียนรู้ขึ้น และพอเข้าร่วมก็ยิ่งชอบ เพราะเป็นเรื่องของศิลปะ การแสดงดนตรีและวัฒนธรรม ทำเข้าใจในวิถีชีวิตของเพื่อนๆ ที่มาจากต่างถิ่นด้วย ไม่ว่าจะเป็นเพื่อนชาวมอญ เพื่อนจากสุรินทร์ คลองเตย ซึ่งภาพลักษณ์ที่เห็นตามสื่อมองว่าเป็นสถานที่ที่น่ากลัว แต่พอเราได้สัมผัสกับเพื่อนๆ น้องๆ เหล่านี้ไม่ได้เป็นอย่างที่คิด ทุกคนเป็นมิตร เป็นเพื่อนที่น่ารัก ทำให้พวกเราได้รู้จักเพื่อนใหม่ๆ เพิ่มขึ้นอีก ซึ่งหลังจากนี้หนูตั้งใจว่าจะนำความรู้จากกิจกรรมครั้งนี้ไปแบ่งปันให้กับเพื่อนๆ น้องๆ ในโรงเรียน ญาติพี่น้องต่อไป จะได้มีกิจกรรมศิลปะทำในช่วงเวลาว่าง   (น้องซี)     น้องซี-กองชาน สินธุ อายุ 17 ปี เยาวชนจากกลุ่มมอญ บอกว่า การมาร่วมกิจกรรมนี้นอกจากจะได้มิตรภาพใหม่ๆ จากเพื่อนๆ น้องๆ ต่างถิ่น ยังเป็นการฝึกการเข้าสังคม ทำความรู้จักกับคนใหม่ๆ ที่สำคัญก็คือเราได้เรียนรู้และเข้าใจความแตกต่างทางด้านศาสนา ว่ามีกฎ ข้อปฏิบัติ ความเชื่อที่ต่างกัน ทำให้เราเข้าใจพวกเขามากขึ้น รู้สึกดีใจที่ได้มาที่เกาะยาว มาสัมผัสกับธรรมชาติ ทะเลที่สวยงาม ได้แลกเปลี่ยนศิลปะทางดนตรี วัฒนธรรม ดีกว่าต้องอยู่บ้านเฉยๆ ดูทีวี เล่นเกม เหมือนเป็นการได้มาเที่ยวพร้อมเรียนรู้ชีวิตนอกห้องเรียนไปในตัว เพราะได้มาสัมผัส ได้เห็นกับของจริงๆ ซึ่งประทับใจมากๆ ครับ   (น้องหมอก)     น้องหมอก-วิทวัส กรสวัสดิ์ อายุ 12 ปี เยาวชนจากกลุ่มคลองเตย เล่าว่า รู้สึกดีใจมากที่มีการจัดกิจกรรมดีๆ แบบนี้ให้พวกผมได้มีโอกาสเข้าร่วม เพราะปกติช่วงปิดเทอมก็ไม่ค่อยมีอะไรให้ทำ อยู่บ้านเฉยๆ แต่พอมาร่วมกิจกรรมนี้ก็ทำให้ได้รับประโยชน์ ได้ความรู้จากเพื่อนๆ มุสลิม ทั้งทางด้านศาสนา ซึ่งเราไม่เคยรู้มาก่อน ทั้งเรื่องการแต่งกาย การห้ามกินหมู ก็ทำให้เราเข้าใจเขา อีกทั้งยังประทับใจกับความสวยงามของท้องทะเลที่นี่ อยากจะอนุรักษ์ รักษาความสะอาดให้คงอยู่ต่อไปนานๆ ครับ   (น้องเข็ม)     ปิดท้ายด้วย น้องเข็ม-วรพรรณ ทรงสะดี อายุ 14 ปี เยาวชนจากกลุ่มสุรินทร์ บอกว่า รู้สึกสนุกมากและยังได้ความรู้จากการมาทำกิจกรรมนอกสถานที่ เหมือนกับได้มาทัศนศึกษากับเพื่อนๆ จากที่ต่างๆ ทำให้รู้จักเพื่อนใหม่ ได้มาแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมต่างๆ มาร่วมกันทำงานศิลปะ ดีกว่าปกติที่อยู่บ้านเฉยๆ ในช่วงปิดเทอม ซึ่งทางกลุ่มสุรินทร์เองก็เอาศิลปะการทำนกหวีดดินมาร่วมแลกเปลี่ยนกับเพื่อนๆ เป็นภูมิปัญญาของท้องถิ่นที่นำวัสดุอย่างดินมาปั้นให้เป็นนกหวีด และสามารถปั้นออกมาให้เป็นรูปทรงต่างๆ ตามความชอบได้ ถือว่าการร่วมกิจกรรมครั้งนี้เป็นการใช้เวลาว่างได้อย่างมีความสุข ประทับใจมากๆ เลยค่ะ     นี่คือตัวอย่างดีๆ ของเด็กและเยาวชนที่ใช้เวลาว่างในช่วงปิดเทอมมาร่วมทำกิจกรรมที่สร้างสรรค์และเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม ทั้งนี้ หากสนใจกิจกรรมปิดเทอมสร้างสรรค์ดูรายละเอียดเพิ่มได้ที่ www.ปิดเทอมสร้างสรรค์.com หรือ Facebook: Happy Schoolbreak. https://www.thaipost.net/main/detail/9015 Play & Learn, กลุ่ม Music Sharing, การปิดภาคเรียนของเด็กและเยาวชน, ชุมชนเกาะยาว จ.พังงา, ช่วงเวลาแห่งความสุข, นางภรณี ภู่ประเสริฐ, นางสาวศิริพร พรมวงศ์, นางไขแสง ศักดา, น้องซี-กองชาน สินธุ, น้องหมอก-วิทวัส กรสวัสดิ์, น้องเข็ม-วรพรรณ ทรงสะดี, น้องแจ๋ว-พรรณพฤกษา จิตรนาวี, มูลนิธิโกมลคีมทอง, สสส., หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20180511/image_big_5af572dde3bc8.jpg