<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<THAIPOST>
                <NEWS>
                <NEWS_ID>114487</NEWS_ID>
                <UPDATETIME>25/08/2021 13:05</UPDATETIME>
                <PUBLISHDATETIME>25/08/2021 13:05</PUBLISHDATETIME>
                <HEADLINE>&#039;เข็มขัดดูดซับความชื้น ท่อนอ้อยระยะแรกปลูก&#039; ผลงานเด็กไทย คว้ารางวัลสิ่งประดิษฐ์นวัตกรรมอนุรักษ์น้ำ Stockholm</HEADLINE>
                <CONTENT>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;25ส.ค.64- คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ แสดงความชื่นชมนักเรียน ม.4 โรงเรียนดำรงราษฎร์สงเคราะห์ หลังคว้ารางวัล The Winner of Diploma of Excellence ในการประกวดสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมการอนุรักษ์น้ำ Stockholm Junior water prize 2021 (SJWP 2021) สร้างเข็มขัดดูดซับความชื้น เพิ่มธาตุอาหารให้แก่ท่อนพันธุ์อ้อยระยะแรกปลูก และประหยัดน้ำในการเพาะปลูกแม้ในพื้นที่แห้งแล้ง สนับสนุน SDGs และโมเดล BCG Economy ณ กรุงสตอกโฮล์ม ประเทศสวีเดน ประเทศสวีเดน&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; คุณหญิงกัลยา ได้ร่วมแสดงความยินดีผ่านระบบ Zoom กับนักเรียนไทยทั้งสองคนทันทีที่ทราบผลการตัดสินในคืนวันที่ 24 สิงหาคม 2564 เวลาประมาณ 20.00 น ของประเทศไทย โดยมีผู้บริหารจากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เข้าร่วมด้วยพร้อมด้วยทีมโฆษกกระทรวงศึกษาธิการ ฝ่ายการเมืองและตัวแทนคุณครูจากโรงเรียนดังกล่าว&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; โดยคุณหญิงกัลยาเปิดเผยว่า จากการที่สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) &amp;nbsp;ได้คัดเลือกนักเรียนไทย &amp;nbsp;2 คน จากโรงเรียนดำรงราษฎร์สงเคราะห์ จังหวัดเชียงราย เป็นตัวแทนประเทศไทยเข้าร่วม การประกวดสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรม &amp;nbsp;ในการอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำ Stockholm Junior Water Prize 2021 (SJWP 2021) ในงาน World Water Week &amp;nbsp;ณ กรุงสตอกโฮล์ม ประเทศสวีเดน ซึ่งจัดขึ้นในรูปแบบออนไลน์ระหว่างวันที่ 23- 27 สิงหาคม 2564 และนักเรียนผู้แทนประเทศไทยทั้งสองคน คือ นายธนวิชญ์ น้ำใจดี และนายฟิวเจอร์ คงชู ได้คว้ารางวัล The Winner of Diploma of Excellence จาก ผลงานวิจัยชื่อ &amp;nbsp; &amp;ldquo;Bio-Moisture-Nutrient Absorbing Belt for Promoting the Sugarcane Seedlings Growth from the Local Waste&amp;rdquo; หรือ เข็มขัดดูดซับความชื้นและให้ธาตุอาหารจากวัสดุเหลือทิ้งในชุมชน เพื่อการดูแลท่อนพันธุ์อ้อยระยะแรกปลูก &amp;nbsp;ถือเป็นความภาคภูมิใจของประเทศ ตัวนักเรียน ครอบครัว ครูผู้สอน ตลอดจนผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย เพราะน้ำ และสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งยวด โดยเฉพาะเรื่องสิ่งแวดล้อมที่ถือเป็นเทรนด์สำคัญของโลก&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;ศาสตราจารย์ ดร.ชูกิจ &amp;nbsp;ลิมปิจำนงค์ ผู้อำนวยการ สสวท. กล่าวว่า สสวท. โดยฝ่ายโลกศึกษาเพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อม (GLOBE) ในฐานะหน่วยงานหลักที่ส่งเสริมการเรียนรู้และการวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ได้ดำเนินการคัดเลือก นายธนวิชญ์ น้ำใจดี และนายฟิวเจอร์ คงชู นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากโรงเรียนดำรงราษฎร์สงเคราะห์ เข้าร่วมการประกวด SJWP2021 ภายใต้งานวิจัยเรื่อง Bio-Moisture-Nutrient Absorbing Belt for Promoting the Sugarcane Seedlings Growth from the Local Waste&amp;rdquo; หรือ เข็มขัดดูดซับความชื้นและให้ธาตุอาหารจากวัสดุเหลือทิ้งในชุมชน &amp;nbsp; เพื่อการดูแลท่อนพันธุ์อ้อยระยะแรกปลูก ซึ่งได้นำวัสดุเหลือใช้ ในท้องถิ่นมาสร้างนวัตกรรมในลักษณะเข็มขัดที่สามารถอุ้มน้ำไว้สำหรับการเพาะปลูกท่อนพันธุ์อ้อยในระยะแรกปลูกได้แม้จะปลูก ในพื้นที่แห้งแล้ง ช่วยลดการให้น้ำ และช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเพาะปลูกมากกว่าร้อยละ 50 เมื่อเปรียบเทียบจากการปลูกโดยใช้วิธีดั้งเดิม นอกจากนี้นวัตกรรมนี้ยังนำสารสกัดจากสะเดาช่วยไล่และกำจัดแมลงศัตรูอ้อย จึงเป็นการใช้สารธรรมชาติ ลดการใช้สารเคมี &amp;nbsp;ที่จะเป็นการเพิ่มมลพิษให้แหล่งน้ำและดินอีกด้วย&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;การประกวด Stockholm Junior Water Prize เป็นการประกวดที่จัดขึ้นเป็นประจำทุกปีเพื่อส่งเสริม ให้เยาวชนทั่วโลก &amp;nbsp; &amp;nbsp;อายุระหว่าง 15-20 ปี เกิดความตระหนักและร่วมกันอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำ โดย H.R.H. Crown Princess Victoria ทรงให้ความสำคัญและเป็นองค์อุปถัมภ์มาตลอด 25 ปี ซึ่งการประกวดนี้จัดขึ้นร่วมกับการประชุม World Water Week ณ กรุงสตอกโฮล์ม ในปี 2021 นี้ &amp;nbsp;มีเยาวชนเข้าร่วมประกวด จำนวน 44 คน จาก 32 ประเทศ เยาวชนเหล่านี้จะต้องผ่านการประกวดในแต่ละประเทศและได้รับคัดเลือกเป็นผู้แทนระดับประเทศ&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;การประกวดปีนี้ มีรางวัลทั้งสิ้น 3 รางวัล ได้แก่ รางวัล The Winner of Stockholm Junior Water Prize 2021 เป็นของเยาวชนจากประเทศสหรัฐอเมริกา รางวัล The Winner of Diploma of Excellence เป็นของเยาวชนจากประเทศไทย และรางวัลสุดท้ายเป็นรางวัลที่ให้ผู้สนใจร่วมโหวดคือ รางวัล The Winner of People Choice&amp;rsquo;s Award เป็นของเยาวชนจากประเทศบราซิล สนใจ &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; ดูรายละเอียดเพิ่มที่ : https://www.facebook.com/globethailand2015&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
</CONTENT>
                <URL_LINK>https://www.thaipost.net/main/detail/114487</URL_LINK>
                <HASHTAG>Stockholm Junior water prize 2021 (SJWP 2021, World Water Week, กรุงสตอกโฮล์ม ประเทศสวีเดน, คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช, ดร.ชูกิจ  ลิมปิจำนงค์, นายธนวิชญ์ น้ำใจดี, นายฟิวเจอร์ คงชู, สสวท.</HASHTAG>
                <FASTNEWS>TRUE</FASTNEWS>
                <HILIGHT>FALSE</HILIGHT>
                <TRANSACTION>ADD</TRANSACTION>
                <PICTURE_URL>https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20210825/image_big_6125dbc79181d.jpg</PICTURE_URL>

            </NEWS>
                        <NEWS>
                <NEWS_ID>112203</NEWS_ID>
                <UPDATETIME>04/08/2021 15:28</UPDATETIME>
                <PUBLISHDATETIME>04/08/2021 15:28</PUBLISHDATETIME>
                <HEADLINE>สสวท. พัฒนา Project 14 แก้ปัญหาเรียนออนไลน์พลิกวิกฤตเป็นโอกาส </HEADLINE>
                <CONTENT>&lt;p&gt;&amp;nbsp;
4ส.ค.64- คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) กล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้จัดการเสวนาหัวข้อ &amp;ldquo;เรียนวิทย์-คณิต บนฐานสมรรถนะด้วยสื่อดิจิทัล Project 14&amp;rdquo; ออนไลน์ผ่านโปรแกรม zoom และซึ่งมีผู้ร่วมรับฟังกว่า 1,000 คน โดยมีศึกษานิเทศก์และครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ว่า จากปัญหาการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 กระทบกับการเรียนของนักเรียน สสวท. จึงได้จัดทำ Project 14 เป็นสื่อดิจิทัลเพื่อแก้ปัญหาการเรียนออนไลน์ โดย Project 14 ประกอบด้วยคลิปการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี 2,000 คลิปครบทุกช่วงชั้น ตรงตามหลักสูตร เชื่อมโยงกับชีวิตจริง มีตัวอย่างหรือแอนิเมชันช่วยอธิบายเนื้อหา ทำเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย ครูจึงสามารถใช้สอนได้สะดวก นักเรียนเข้าใจง่าย ช่วยแบ่งเบาภาระครู สามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา จึงลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงความรู้ได้ และนับเป็นครั้งแรกที่ สสวท. เปลี่ยนตำราเรียนไปเป็นดิจิทัลซึ่งมีถึง 2,000 คลิป ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา สร้างประชากรคุณภาพ ได้เหมาะกับศตวรรษที่ 21 ทั้งนี้สำหรับการเสวนาในครั้งนี้ จึงถือเป็นโอกาสอันดีที่จะได้แนะนำ Project 14 ให้แก่ศึกษานิเทศก์ ครู บุคลาการทางการศึกษา และบุคคล ให้ได้รู้จัก ได้เห็นถึงประโยชน์ และสามารถนำเอาสื่อดิจิทัล Project 14 ที่ สสวท. ได้ตั้งใจจัดทำขึ้นไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมและ นำไปประยุกต์ใช้ เพื่อบรรเทาความเดือดร้อนได้ในทุกสถานการณ์&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ด้านนายสุภัทร จำปาทอง ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ปลัด ศธ.) กล่าวว่า ศึกษานิเทศก์มีบทบาทสำคัญต่อการขับเคลื่อนการเรียนการสอน เป็นเทรนเนอร์ให้คำแนะนำ เติมเทคนิคใหม่ ๆ ในกระบวนการทำงานการเรียนการสอน ซึ่งยุค นิวนอร์มัลนี้ เครื่องมือการจัดการเรียนการสอนทางไกลเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยดึงดูดสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ ทั้งยังช่วยลดภาระให้ครู และยังสอดคล้องกับนโยบายของกระทรววงศึกษาธิการ และสพฐ. ที่ได้พยายามผลักดันและส่งเสริมแนวทางการจัดการเรียนรู้วิถีใหม่มาโดยตลอด เพื่อพัฒนาประชากรในวัยเรียนรู้ให้เติบโตขึ้นอย่างมีสมรรถนะ และพร้อมปรับตัวกับทุกความท้าทายในโลกยุคนิวนอร์มัล ด้วย และที่ สสวท. ได้พัฒนา Project14 เป็นสื่อดิจิทัลที่มีการจัดการนำเข้าการเรียนการสอนใหม่และมีวิธีนำเสนอที่แตกต่าง รวมทั้งมีบทเรียนและยกตัวอย่างเฉพาะเรื่อง อีกด้วย&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ด้านนายชูกิจ ลิมปิจำนงค์ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กล่าวว่า Project 14 เป็นการทำคลิปการสอนทุกเรื่องที่ สสวท.รับผิดชอบตั้งแต่ ป.1- ม.6 แต่ละคลิปยาวประมาณ 15 - 20 นาที เหมาะกับการรับรู้ของเด็ก ครูสามารถหยิบใช้ได้เลย ช่วยลดภาระให้ครูและเพิ่มความเข้าใจให้นักเรียน โดยเนื้อหาที่ยากต่อการจินตนาการเช่น เครื่องจักร หรือภายในเซล สสวท. ก็ใช้แอนิเมชั่น 3 มิติ ช่วยอธิบายให้เข้าใจง่ายขึ้น อย่างไรก็ตาม โควิด - 19 เป็นทั้งวิกฤติและโอกาส โดยสำหรับเด็กที่เข้าถึงคลิปจะเป็นโอกาสในการรับการเรียนการสอนฐานสมรรถนะเพราะคลิปจัดทำโดยผู้ออกแบบหลักสูตร เด็กได้เข้าใจเนื้อหาที่คนวางบทเรียนอยากให้เข้าใจ พัฒนาเป็นนักวิชาชีพฐานดี สร้างความเท่าเทียมในการเรียน เพราะอยู่ที่ไหน ก็เข้าถึงได้ เด็กได้เห็นตัวอย่างการเรียนการสอนที่เหมือนกัน มีโอกาสเข้าถึงคุณภาพการศึกษาได้&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;quot;นอกจากนี้ Project 14 ยังถูกออกแบบให้มีการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับแนวทางการวัดผลและประเมินผลในยุคปัจจุบัน ตามแนวทาง PISA และข้อสอบประเมินผลทางการศึกษาต่าง ๆ ที่พัฒนาขึ้นโดย สสวท. ซึ่งมุ่งเน้นไปที่แนวทางการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ให้ผู้เรียนมีความฉลาดรู้ มีสมรรถนะในการดำรงชีวิตในโลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาโดยวัดการเชื่อมโยงความรู้ การประยุกต์ใช้ข้อมูล การคิดวิเคราะห์ และกระบวนการแก้ปัญหา มากกว่าการท่องจำเพียงทฤษฎีเพื่อนำไปสอบโดยไม่สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ Project 14 จึงเป็นอีกหนึ่งกลไกที่ช่วยกระตุ้นให้การศึกษาไทยเกิดการปรับรูปแบบไปสู่การเรียนการสอนที่เน้นกระบวนการ เน้นการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา&amp;quot;ผอ. สสวท. กล่าวและว่า สสวท. ได้ดำเนินการนำวีดิทัศน์ Project 14 เข้าสู่โครงการในพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โดยจัดทำในรูปแบบ USB Drive ที่ใช้ต้นทุนน้อย แต่มีมูลค่าสูงทางการศึกษา ช่วยบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์โควิด-19 ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และนำพาประเทศไทยสู่ความปกติใหม่ทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม&lt;/p&gt;
</CONTENT>
                <URL_LINK>https://www.thaipost.net/main/detail/112203</URL_LINK>
                <HASHTAG>การเรียนออนไลน์, สสวท.</HASHTAG>
                <FASTNEWS>TRUE</FASTNEWS>
                <HILIGHT>FALSE</HILIGHT>
                <TRANSACTION>ADD</TRANSACTION>
                <PICTURE_URL>https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20210804/image_big_610a4d0a0abe5.jpg</PICTURE_URL>

            </NEWS>
                        <NEWS>
                <NEWS_ID>110966</NEWS_ID>
                <UPDATETIME>24/07/2021 16:04</UPDATETIME>
                <PUBLISHDATETIME>24/07/2021 15:53</PUBLISHDATETIME>
                <HEADLINE> เด็กไทยซิว  1  เหรีญทอง 3เหรียญเงิน ชีวโอลิมปิก</HEADLINE>
                <CONTENT>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
24 ก.ค.64-ศาสตราจารย์ ดร.ชูกิจ &amp;nbsp;ลิมปิจำนงค์ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เปิดเผยว่าปีนี้ ผู้แทนประเทศไทยชีววิทยาโอลิมปิกระหว่างประเทศ ประจำปี 2564 จำนวน 4 คน เข้าร่วมการแข่งขัน International Biology Olympiad Challenge 2021 &amp;nbsp;(IBO Challenge 2021) ซึ่งเป็นการแข่งขันผ่านระบบออนไลน์จากประเทศไทย โดยประเทศเจ้าภาพคือสาธารณรัฐโปรตุเกส ระหว่างวันที่ 18 &amp;ndash; 23 &amp;nbsp; กรกฎาคม 2564 ผลปรากฎว่า &amp;nbsp;ผู้แทนประเทศไทย IBO ได้รับ 1 เหรียญทอง 3 เหรียญเงิน ดังนี้&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
นายณัชพล วงศ์ธนะเกียรติ &amp;nbsp;&amp;nbsp; โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ &amp;nbsp;จ.นครปฐม &amp;nbsp;เหรียญทอง ,&amp;nbsp; ส่วนเหรียญเงิน 3 ราย ได้แก่ นายกิตติธัช &amp;nbsp;รัตนวรรณชัย &amp;nbsp; &amp;nbsp; โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ &amp;nbsp; นายญาณรัก &amp;nbsp;ถาวรรุ่งกิจ &amp;nbsp;โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย จ.เชียงใหม่ &amp;nbsp;และนายเป็นธรรม สินธุเสน &amp;nbsp;โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน กรุงเทพฯ &amp;nbsp;&amp;nbsp;การแข่งขัน IBO Challenge 2021 ครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมการแข่งขันจำนวน 304 คน จาก 76 ประเทศ &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;สำหรับคณะอาจารย์ผู้ควบคุมทีม ประกอบด้วย &amp;nbsp; &amp;nbsp;ศ.ดร.ศุภจิตรา ชัชวาลย์ &amp;nbsp; จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย &amp;nbsp; &amp;nbsp; หัวหน้าทีม &amp;nbsp;ผศ.ดร.สิทธิพร ภัทรดิลกรัตน์ &amp;nbsp; จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย &amp;nbsp;รองหัวหน้าทีม &amp;nbsp; รศ.ดร.ชัชวาล ใจซื่อกุล &amp;nbsp; จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย &amp;nbsp; ผู้ช่วยหัวหน้าทีม &amp;nbsp;ดร.กิตติคุณ วังกานนท์ &amp;nbsp;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย &amp;nbsp;ผู้ช่วยหัวหน้าทีม &amp;nbsp; &amp;nbsp;ดร.ชนติ จันทรโชติชัชวาล &amp;nbsp; &amp;nbsp;มหาวิทยาลัยมหิดล &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;ผู้ช่วยหัวหน้าทีม &amp;nbsp;และดร.ธเณศ &amp;nbsp;เกิดแก้ว &amp;nbsp; &amp;nbsp; สสวท. &amp;nbsp;ผู้จัดการทีม&lt;/p&gt;
</CONTENT>
                <URL_LINK>https://www.thaipost.net/main/detail/110966</URL_LINK>
                <HASHTAG>ชีวโอลิมปิกส์, สสวท.</HASHTAG>
                <FASTNEWS>TRUE</FASTNEWS>
                <HILIGHT>FALSE</HILIGHT>
                <TRANSACTION>ADD</TRANSACTION>
                <PICTURE_URL>https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20210724/image_big_60fbd43e2e6c1.jpg</PICTURE_URL>

            </NEWS>
                        <NEWS>
                <NEWS_ID>78109</NEWS_ID>
                <UPDATETIME>21/09/2020 13:06</UPDATETIME>
                <PUBLISHDATETIME>21/09/2020 13:06</PUBLISHDATETIME>
                <HEADLINE>สสวท.รับสมัครม.6สอบวัดความฉลาดรู้ด้านวิทย์-คณิตฯ</HEADLINE>
                <CONTENT>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;21ก.ย.63-ศาสตราจารย์ดร.ชูกิจ ลิมปิจำนงค์ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี &amp;nbsp;(สสวท.) เปิดเผยว่า สสวท. เปิดรับสมัครสอบเพื่อวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ( Scientific and Mathematical Literacy ) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2563 โดยผู้สมัครสอบต้องเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่า ปีการศึกษา 2563 สัญชาติไทย ค่าธรรมเนียมการสมัครสอบคนละ 300 บาท &amp;nbsp;(ไม่รวมค่าธรรมเนียมธนาคาร) ดูรายละเอียดและสมัครออนไลน์ที่เว็บไซต์ &amp;nbsp;http://sml63.ipst.ac.th &amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ข้อมูลประกอบการสมัครสอบได้แก่ ผลการเรียนวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ และคณิตศาสตร์ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และมัธยมศึกษาปีที่ 5 สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึงวันศุกร์ที่ 25 กันยายน 2563 &amp;nbsp;กำหนดการสอบวันที่ 24 ตุลาคม 2563 เวลา 9.00 -12.00 น. ประกาศผลสอบวันที่ 4 ธันวาคม 2563 &amp;nbsp; ผู้ที่มีผลคะแนนอยู่ในลำดับที่ 1 &amp;ndash; 200 จะได้รับเหรียญรางวัลและเกียรติบัตร &amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;สำหรับผู้เข้าสอบที่ประสงค์จะสมัครรับทุน พสวท.ระดับอุดมศึกษาในประเทศ ( ปริญญาตรี โท เอก) สามารถนำผลคะแนนการสอบวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประกอบการพิจารณาการรับทุน พสวท.ระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2564 โดยผู้เข้าสอบที่ประสงค์สมัครรับทุนต้องมีผลคะแนนการสอบวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ตั้งแต่เปอร์เซ็นไทล์ที่ 85 ขึ้นไป&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;นักเรียนที่สนใจต้องการทดสอบ &amp;nbsp;ติดต่อได้ที่ฝ่ายพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ( พสวท.) สสวท. โทร 02-392-4021 ต่อ &amp;nbsp;2308 &amp;ndash; 2310 หรือ smltest@ipst.ac.th&amp;lt;mailto:smltest@ipst.ac.th&amp;gt;&lt;/p&gt;
</CONTENT>
                <URL_LINK>https://www.thaipost.net/main/detail/78109</URL_LINK>
                <HASHTAG>นร.ม.6, สสวท., สอบวัดความรู้วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์</HASHTAG>
                <FASTNEWS>TRUE</FASTNEWS>
                <HILIGHT>FALSE</HILIGHT>
                <TRANSACTION>ADD</TRANSACTION>
                <PICTURE_URL>https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20200921/image_big_5f68427f388e5.jpg</PICTURE_URL>

            </NEWS>
                        <NEWS>
                <NEWS_ID>76956</NEWS_ID>
                <UPDATETIME>09/09/2020 18:53</UPDATETIME>
                <PUBLISHDATETIME>09/09/2020 18:53</PUBLISHDATETIME>
                <HEADLINE>สสวท. เปิดรับสมัครสอบวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์</HEADLINE>
                <CONTENT>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&amp;nbsp;9ก.ย.63-ศาสตราจารย์ ดร.ชูกิจ &amp;nbsp;ลิมปิจำนงค์ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี &amp;nbsp;(สสวท.) เปิดเผยว่า สสวท. เปิดรับสมัครสอบเพื่อวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Scientific and Mathematical Literacy) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2563 โดยผู้สมัครสอบต้องเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่า ปีการศึกษา 2563 สัญชาติไทย ค่าธรรมเนียมการสมัครสอบคนละ 300 บาท (ไม่รวมค่าธรรมเนียมธนาคาร) ดูรายละเอียดและสมัครออนไลน์ที่เว็บไซต์ http://sml63.ipst.ac.th ข้อมูลประกอบการสมัครสอบได้แก่ ผลการเรียนวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ และคณิตศาสตร์ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และมัธยมศึกษาปีที่ 5 สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ถึงวันศุกร์ที่ 25 กันยายน 2563 &amp;nbsp;กำหนดการสอบวันที่ 24 ตุลาคม 2563 เวลา 9.00 -12.00 น. ประกาศผลสอบวันที่ 4 ธันวาคม 2563 ผู้ที่มีผลคะแนนอยู่ในลำดับที่ 1 &amp;ndash; 200 จะได้รับเหรียญรางวัลและเกียรติบัตร สำหรับผู้เข้าสอบที่ประสงค์จะสมัครรับทุน พสวท. ระดับอุดมศึกษาในประเทศ (ปริญญาตรี โท เอก) สามารถนำผลคะแนนการสอบวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประกอบการพิจารณาการรับทุน พสวท. ระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2564 โดยผู้เข้าสอบที่ประสงค์สมัครรับทุนต้องมีผลคะแนนการสอบวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ตั้งแต่เปอร์เซ็นไทล์ที่ 85 ขึ้นไป&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;สอบถามที่ ฝ่ายพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) สสวท. โทร. 0 2392-4021 ต่อ &amp;nbsp;2308 &amp;ndash; 2310 หรือ smltest@ipst.ac.th&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</CONTENT>
                <URL_LINK>https://www.thaipost.net/main/detail/76956</URL_LINK>
                <HASHTAG>ศาสตราจารย์ ดร.ชูกิจ ลิมปิจำนงค์, สสวท., สอบวัดความรู้วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์</HASHTAG>
                <FASTNEWS>TRUE</FASTNEWS>
                <HILIGHT>FALSE</HILIGHT>
                <TRANSACTION>ADD</TRANSACTION>
                <PICTURE_URL>https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20200909/image_big_5f58c1879b1d4.jpg</PICTURE_URL>

            </NEWS>
                        <NEWS>
                <NEWS_ID>71333</NEWS_ID>
                <UPDATETIME>13/07/2020 18:47</UPDATETIME>
                <PUBLISHDATETIME>13/07/2020 18:47</PUBLISHDATETIME>
                <HEADLINE>คกก.PISA ไทยประชุมพรุ่งนี้(14ก.ค.) เลื่อนการสอบจากปี64 เป็นปี65</HEADLINE>
                <CONTENT>&lt;p&gt;
13ก.ค.63-ผู้สื่อข่าวรายงานว่า สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.) ในฐานะเลขานุการคณะกรรมการ PISA แห่งชาติจัดประชุมคณะกรรมการ PISA แห่งชาติครั้งที่3/2/2563 วันอังคารที่14 กรกฎาคม 2563 เวลา 09.00 &amp;ndash; 12.00 น.ณ ห้องประชุม 5 ชั้น 1 อาคารส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ โดยมีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นที่ปรึกษาและ นายแพทย์ธีระเกียรติ &amp;nbsp;เจริญเศรษฐศิลป์ประธานกรรมการ คณะกรรมการPISA แห่งชาติ เป็นประธาน ซึ่งมีวาระส าคัญ คือ รายงานความก้าวหน้าเกี่ยวกับการด าเนินงานโปรแกรม PISA และ ความก้าวหน้าเกี่ยวกับการด าเนินงานเพื่อเตรียมความพร้อมรองรับ PISA 2021 ทั้งนี้จากวิกฤตการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) OECD จึงได้เลื่อนการจัดสอบ PISA 2021 เป็น PISA 2022&lt;/p&gt;
</CONTENT>
                <URL_LINK>https://www.thaipost.net/main/detail/71333</URL_LINK>
                <HASHTAG>การสอบpisa, คณะกรรมการ PISA แห่งชาติ, สสวท.</HASHTAG>
                <FASTNEWS>TRUE</FASTNEWS>
                <HILIGHT>FALSE</HILIGHT>
                <TRANSACTION>ADD</TRANSACTION>
                <PICTURE_URL>https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20200713/image_big_5f0c496e0cd09.jpg</PICTURE_URL>

            </NEWS>
                        <NEWS>
                <NEWS_ID>63071</NEWS_ID>
                <UPDATETIME>14/04/2020 08:56</UPDATETIME>
                <PUBLISHDATETIME>14/04/2020 08:55</PUBLISHDATETIME>
                <HEADLINE>Pooled Sample Testing  &quot;วิธีใหม่ปูพรม ตรวจหาเชื้อโควิด แบบรวมกลุ่ม&quot;</HEADLINE>
                <CONTENT>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ยังเป็นที่เคลือบแคลงปนหวาดวิตก ๆในสังคมว่าในช่วงที่สถานการณ์ไวรัสโควิด-19 &amp;nbsp;ยังระบาด และพบผู้ติดเชื้อเพิ่มขึ้นในแต่ละวัน แม้ในช่วง2-3วันมีตัวเลขไม่ถึงหลักร้อย นับว่าเป็นนิมิตรหมายที่ดี แต่ก็ยังมีความสงสัยว่าอาจจะมีคนจำนวนหนึ่ง ที่ติดเชื้อแล้วแต่ไม่แสดงอาการ &amp;nbsp;และอาจจะแพร่เชื้อให้กับผู้อื่นได้ ซึ่งหัวใจหลักของการปลดล็อกข้อสงสัยวิตกกังวลนี้ได้ก็คือ การขยายตรวจหาเชื้อไวรัสโควิด ในประชาชนให้มากที่สุดเท่าที่เป็นได้ ซึ่งขณะนี้่มีผู้ได้รับการตรวจหาเชื้อไปแล้ว ประมาณกว่า 7หมื่นราย&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
แต่การตรวจหาเชื้อไวรัสโควิด-19 ในระดับหลักเป็นแสนหรือสองแสนคนไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะมีข้อจำกัดทั้งกำลังคนและทรัพยากรค่าใช้จ่ายงบประมาณต่างๆ &amp;nbsp; ไม่ว่าจะเป็นอุปกรณ์เครื่องไม้เครื่องมือ &amp;nbsp;ตั้งแต่ชุดตรวจหาเชื้อที่มีหลักพันกว่าบาท &amp;nbsp;หน้ากากN95และชุด PPE &amp;nbsp;ที่บุคคลากรทางการแพทย์จำเป็นต้องใช้ ซึ่งกำลังขาดแคลน อย่างหนักเพราะเป็นที่ต้องการทั่วโลก&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
ล่าสุด ศ.ดร.ชูกิจ ลิมปิจำนงค์ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้เสนอวิธีการตรวจแบบใหม่ ที่เรียกว่า Pooled Sample &amp;nbsp;Testing &amp;nbsp;หรือวิธีการตรวจแบบรวมกลุ่มหาผู้ติดเชื้อโควิด-19 &amp;nbsp; ซึ่งจะมีในแง่สามารถตรวจหาผู้ติดเชื้อได้จำนวนมากๆ ในเวลาที่น้อยกว่าการตรวจเป็นรายบุคคล ประหยัดเวลาและทรัพยากรต่างๆ ที่ขาดแคลน โดยมองว่า ความสามารถในการตรวจหาเชื้อโควิด ต่อวันในบ้านเรา ยังเป็นปัญหาคอขวด &amp;nbsp;และจากสมมุติฐานที่คิดว่า คนไทยอาจจะมีการติดเชื้อจำนวนมากเป็นหลักหมื่น หรือหลักแสนก็เป็นได้ &amp;nbsp;ก็เป็นได้ &amp;nbsp;จึงต้องมีการคัดกรองหาคนที่ติดเชื้อให้มากที่สุด &amp;nbsp;แต่ห้องปฎิบัติการของเรา สามารถตรวจได้ไม่เกิน 1 พันคนต่อวัน &amp;nbsp;วิธี ที่จะนำเสนอคือให้ตรวจแบบ pooled Sample &amp;nbsp;Testing ซึ่งพัฒนามาจากโจทย์คณิตศาสตร์ &amp;nbsp;ใช้วิธีเก็บตัวอย่างแต่ละกลุ่มมารวมกัน แล้วตรวจครั้งเดียว ถ้าผลออกมาเป็นบวก &amp;nbsp;ค่อยแยกกลุ่มตรวจทีละกลุ่ม เพื่อหากลุ่มที่มีคนติดเชื้อ ถ้ากลุ่มไหนผลออกมาเป็นบวก ให้แยกตรวจเป็นรายบุคคลในกลุ่มนั้น &amp;nbsp;ซึ่งแต่ละคนที่ตรวจ จะต้องเก็บตัวอย่างสองครั้ง &amp;nbsp;วิธีการนี้จะเพิ่มความเร็ว ประหยัดค่าใช้จ่ายและเวลาได้มาก เทียบกับวิธีการตรวจแบบเดิมจะตรวจได้ 200 คน ในเวลา 12 ชั่วโมง แต่วิธีใหม่นี้ &amp;nbsp;จะตรวจได้ 1,000 คน ในเวลา 13 ชั่วโมง เร็วกว่าเดิมถึง 35เท่า ประหยัดอุปกรณ์ สารเคมีและเวลาได้มากกว่ามาก &amp;nbsp;ที่สำคัญ สามารถเพิ่มจำนวนผู้ได้รับการตรวจได้จำนวนที่มากกว่าเท่าทวีคูณ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
ดร.ชูกิจ &amp;nbsp;กล่าวอีกว่า วิธีตรวจแบบกลุ่ม ไม่ได้เป็นวิธีการใหม่ เพราะใช้ในการตรวจเลือดที่บริจาค ก็มีการนำเลือดมารวมกัน ถ้าตรวจผ่าน ก็ผ่านทีเดียวเลย ไม่ต้องแยกตรวจเป็นรายบุคคล สำหรับตรวจโควิด นั้น ก็ควรนำวิธีการนี้มาใช้ เพราะน้ำยา และทรัพยากรมีจำกัด คนที่เป็นน้อย การตรวจกลุ่ม จะมีประโยชน์มาก
ผอ.สสวท.กล่าวอีกว่า เทคนิคกาาตรวจแบบ PCR &amp;nbsp;ที่Swab เชื้อจากโพรงจมูก ปกติคือการเอาเชื้่อมาแล้วมาเพิ่มจำนวนเชื้อ ดังนั้น เป็นการออกแบบ เริ่มจากตัวเชื้อที่น้อยอยู่แล้ว ดังนั้น &amp;nbsp;การรวมกลุ่มตรวจ ไม่ว่าจะเป็น 4 คนต่อกลุ่ม หรือ 10 คนต่อกลุ่ม ประสิทธิภาพผลที่ได้ยังอยู่ในระดับเดียวกัน &amp;nbsp; &amp;nbsp;ปัจจุบันการตรวจแบบรวม ไมใได้บอกว่าดีกว่า การตรวจแบบรายบุคคล แต่วิธีการพูลในการตรวจจะทำให้ดูแลคนได้เยอะกว่า และเหมาะกับสถานการณ์ปัจจุบัน&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&amp;quot;ถ้าเจอคนติดเชื้อ แค่ 1% ใน 100 คน ในทางคณิตศาสตร์ การแบ่ง 10กลุ่ม คุ้มที่สุด ถ้าคาดว่าเป็น &amp;nbsp;5-10% ให้แบ่งเกลุ่มละ 4 &amp;nbsp;คน จะเพิ่มประสิทธิภาพ 2เท่า &amp;nbsp; จะคุ้มมากในมุมที่ชุดตรวจ จำกัด &amp;nbsp;ซึ่งผมได้นำเสนอแนวคิดนี้กับ คุณหมออุดม คชินทร ท่านบอกว่า รัฐบาลจะขยับมาตรการตรวจแบบปูพรมมากขึ้น หมายถึงขยายการตรวจ ไปในกลุ่มคนที่ติดเชื้อแล้ว และคนที่อยากรู้ว่าตนเองติดโควิดแล้วหรือยัง &amp;nbsp;เพราะคนที่ไม่ช้ดเจนว่า ติดเชื้อแล้วหรือไม่ ทางการแพทย์ หมอจะไม่ตรวจหาเชื้อโควิดให้ &amp;nbsp; ซึ่งถ้าหากมีการตรวจแบบ Pooled &amp;nbsp;Sample &amp;nbsp;Testing ก็จะทำให้เขาได้รับการตรวจ &amp;nbsp;นอกจากนี้ &amp;nbsp;การขยายด้วยถ้าพบคนติดเชื้อเร็ว แน่นอนว่าก็จะทำให้เราคุมการติดเชื้อได้ดีขึ้น &amp;nbsp;&amp;quot;ศ.ดร.ชูกิจกล่าว
&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</CONTENT>
                <URL_LINK>https://www.thaipost.net/main/detail/63071</URL_LINK>
                <HASHTAG>การตรวตค้นหาผู้ติดโควิด, ศาสตราจารย์ ดร.ชูกิจ ลิมปิจำนงค์, สสวท.</HASHTAG>
                <FASTNEWS>TRUE</FASTNEWS>
                <HILIGHT>FALSE</HILIGHT>
                <TRANSACTION>ADD</TRANSACTION>
                <PICTURE_URL>https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20200414/image_big_5e9517240414b.jpg</PICTURE_URL>

            </NEWS>
            </THAIPOST>
