33510 13/04/2019 00:01 13/04/2019 00:01 ผจก.สสส.เปิดงานมหกรรมเพชรบุรี..ดีจังที่วัดใหญ่ฯ จุดประกาย38จว.จัดตามพื้นที่ต้นแบบดีจังทั่วไทย         ผจก.สสส.-จับมือวัฒนธรรม จว. เปิดงานงานมหกรรมเพชรบุรี...ดีจัง สุโขสโมสร Bigger and Better ฉลองจัดงานครบ 10 ปี ที่วัดใหญ่สุวรรณารามวรวิหาร เพชรบุรี วัดเก่าแก่สมัยกรุงศรีอยุธยา จุดประกาย 38 จังหวัดรณรงค์ให้เกิดพื้นที่สร้างสรรค์และบ่มเพาะสุขภาวะทางปัญญา เรียนรู้งานช่างอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมทุกครอบครัว ที่นี่ดินแดนประวัติศาสตร์ ท่านมุ้ยปักหลัก 6 เดือนถ่ายทำภาพยนตร์รักชาติรักแผ่นดิน “สุริโยไท” ผู้อำนวยการสำนักสนับสนุนสุขภาวะเด็กเยาวชนและครอบครัว สสส. แม่งานเป็นกาวใจทุกหน่วยงาน จัดทำ www.ปิดเทอมสร้างสรรค์.com ทำงานหนี่งเดียวกัน ไม่ใช่ต่างคนต่างทำ นำร่อง 15 จังหวัด         งานมหกรรมเพชรบุรี...ดีจัง สุโขสโมสร พื้นที่เรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา ด้วยพลังภูมิปัญญาและพลเมือง ณ วัดใหญ่สุวรรณารามวรวิหาร ต.ท่าราบ อ.เมืองเพชรบุรี จ.เพชรบุรี ตั้งแต่เช้าจรดค่ำวันที่ 16-17 มีนาคม จากกลุ่มลูกหว้าและเพชรบุรีดีจัง กิจกรรมรวมมิตรติดยิ้มจากเครือข่ายเด็กและเยาวชน สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน (สสย.) ภาคีเครือข่ายพื้นที่นี้ดีจังและเพชรบุรีดีจังสุโขสโมสร สนามเด็กเล่นติดแอร์ ศิลปะการแสดงสด ท่องเที่ยวชุมชน องค์กรร่วมสร้างสรรค์ ช่างศิลป์บันดาลสื่อ หอศิลป์สุวรรณาราม มรดกมีชีวิต เปิดงานวันแรกโดยล้อมวงสนทนาที่ห้องประชุมติดแอร์ นำโดย ดร.สุปรีดา อดุลยานนท์ ผู้จัดการกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ณัฐยา บุญภักดี ผู้อำนวยการสำนักสนับสนุนสุขภาวะเด็กเยาวชนและครอบครัว สสส. จำลอง บัวสุวรรณ์ ผู้ประสานงานโครงการเพชรบุรี..ดีจัง สุนิสา ประทุมเทือง แกนนำเยาวชนเครือข่ายเพชรบุรี..ดีจัง เนตรนภา รุ่มรวย เครือข่ายเพชรบุรี..ดีจัง จาก 8 อำเภอ       ดร.สุปรีดา อดุลยานนท์ ผู้จัดการกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) กล่าวว่า ผลการสำรวจยูรีพอร์ตที่สำรวจเด็กและเยาวชนพบว่า เด็ก 35% เห็นว่าชุมชนที่ตนอาศัยอยู่มีพื้นที่สร้างสรรค์น้อย 12% มองว่าไม่มีโอกาสมีส่วนร่วมในพื้นที่และสื่อสร้างสรรค์ 42% อยากให้รัฐบาลช่วยเหลือสร้างพื้นที่ปลอดภัยแก่เด็กและเยาวชนมากขึ้น การรณรงค์ให้เกิดพื้นที่สร้างสรรค์และบ่มเพาะสุขภาวะทางปัญญาผ่านกิจกรรม “เพชรบุรี..ดีจัง” จึงเป็นเหมือนสนามการเรียนรู้ในช่วงปิดเทอมขนาดใหญ่ที่เปิดกว้างให้เด็ก เยาวชน ครอบครัว ชุมชน องค์กรท้องถิ่นตลอดจนกลุ่มที่ขาดโอกาสในการเข้าถึงพื้นที่สร้างสรรค์ได้สัมผัสสื่อ ศิลปวัฒนธรรมที่หลากหลาย โดยใช้กระบวนการสื่อและพื้นที่สร้างสรรค์เป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างภูมิคุ้มกันและเสริมพลังผ่านยุทธศาสตร์ 3 ดี คือ สื่อดี พื้นที่ดี และภูมิดี จนเกิดผลสำเร็จเป็นรูปธรรม สร้างภูมิคุ้มกันและทักษะชีวิตของเด็กและเยาวชนให้มีทักษะเท่าทันสื่อ (Media Literacy) ความรอบรู้ทางสุขภาพ (Health Literacy) และความตื่นรู้ทางปัญญาซึ่งเป็นเครื่องมือการพัฒนาพลเมืองนักสื่อสารสุขภาวะที่เป็นเด็กและเยาวชน ให้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงในชุมชน       ย้อนหลังไปเมื่อ 5 ปีก่อนอยากให้เด็กและเยาวชนมีพื้นที่สื่อมากขึ้น สื่อมีบทบาทสำคัญที่จะทำให้คนมีสุขภาพดี วัยที่สำคัญคือเยาวชนสร้างพฤติกรรมพื้นฐานติดตัวในวัยผู้ใหญ่ แต่ด้วยปัจจัยทางการค้าทำให้มีพื้นที่สื่อน้อยลง รายการสโมสรผึ้งน้อยของน้านิดมีน้อย แคระแกร็นไม่ได้รับการดูแล สสส.จัดสรรเงินเพื่อให้สื่อดีๆ ได้ทำเผยแพร่ เท่าที่สังเกตรายการดีๆ หลายรายการไม่มีสปอนเซอร์สนับสนุน เสมือนหนึ่งควานหาน้ำกลางทะเลทราย เราจะทำอย่างไรให้ทะเลทรายอุดมสมบูรณ์ ผลักดันให้สื่อเยาวชนเกิดผล มติ ครม.ให้จัดเวลาดีๆ สำหรับเยาวชนในช่วงสี่โมงเย็น-หกโมงเย็น สื่อโทรทัศน์จัดพื้นที่ให้เด็กเกิดขึ้นโดยธรรมชาติ สถานีโทรทัศน์ไทยพีบีเอสสื่อสาธารณะทำให้เกิดพื้นที่สื่อ กองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ การสร้างถนนเด็กเดิน ศาลาวัดศาลาการเปรียญติดแอร์ อย่างที่นี่สร้างสรรค์กิจกรรมให้กับเด็กได้มีพื้นที่ในการอนุรักษ์ภูมิปัญญา ศิลปวัฒนธรรม ดอกผลของเพชรบุรี..ดีจังจะขยายผลต่อไปเรื่อยๆ       เด็กไทยคือหัวใจของชาติ ไม่มียุคใดสำคัญเท่ากับอนาคต ความอยู่รอดของประเทศชาติเท่ากับยุคนี้ ยุคที่ประเทศไทยเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุสมบูรณ์แบบในอีก 2 ปีข้างหน้า คน 5 คนเดินมา 1 ใน 5 จะเป็นผู้สูงอายุ อัตราการเกิดของเด็กลดน้อยลงเรื่อยๆ เด็กรุ่นนี้จะแบกรับภาระมากกว่าคนรุ่นเรามาก ต้องดูแลสมาชิกในครอบครัว การเปลี่ยนแปลงของโลก การแข่งขันข้ามพรมแดน การทำมาหากิน คู่แข่งเราไม่ได้เพียงอยู่ในประเทศไทยเท่านั้น หากทว่าอยู่ในต่างประเทศ ผู้ใหญ่ต้องเตรียมพร้อม การเรียนรู้จึงเป็นหัวใจสำคัญ รัฐบาลทุ่มงบประมาณเพื่อการศึกษาของเด็กและเยาวชน 5 แสนล้านบาท ยังมีการถกเถียงกันถึงคุณภาพการศึกษาต้องมีการปฏิรูปการศึกษา การศึกษาในห้องเรียนไม่เพียงพอ การที่ครูเป็นผู้รู้นำความรู้มาบอกมาสอนหมดยุคไปแล้ว ความรู้อยู่ที่ปลายนิ้วเพียงการค้นหาข้อมูลจากกูเกิลก็รู้ได้ทุกอย่าง ขณะนี้ห้องเรียนของมหาวิทยาลัยในสหรัฐปิดตัวเองไปแล้ว 400 แห่ง คนสนใจปรัชญาการเรียนน้อยลง แต่คนสนใจว่าบิล เกตส์ และนักธุรกิจอีกหลายคนที่ไม่ได้เรียนจบมหาวิทยาลัย แต่ประสบความสำเร็จทางธุรกิจ คนเลือกที่จะศึกษาหาความรู้ทางออนไลน์       “เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความมั่นคงในการดำรงชีวิต ภายในวิสัยทัศน์ “เด็กและเยาวชนมีความเป็นพลเมือง เก่ง ดี มีสุข และสร้างสรรค์” ในปี2562 สสส.ได้จัดอบรมนักจัดการปิดเทอมสร้างสรรค์เพื่อทำหน้าที่เชื่อมโยงกิจกรรมที่น่าสนใจอุดช่องโหวที่สำรวจพบว่า มีเด็กกว่า 43% เข้าไม่ถึงกิจกรรมอะไรเลย เพราะบ้านอยู่ไกล โดยนำร่องเพิ่มในพื้นที่ 15 จังหวัด กิจกรรมทั้งหมดจะรวบรวมอยู่ในเว็บไซต์ www.ปิดเทอมสร้างสรรค์.com มีกิจกรรมและพื้นที่สร้างสรรค์ที่กระจายทุภภูมิมีกิจกรรมและพื้นที่สร้างสรรค์ที่กระจายทุกภูมิภาคถึง 1,248 กิจกรรม รวมถึงการเปิดรับตำแหน่งงานพิเศษ 10,000 ตำแหน่ง เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้มีพื้นที่แสดงออกและพัฒนาศักยภาพของตนเอง ทั้งทางด้านวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม จิตอาสาและอื่นๆ ได้เผยแพร่ผลงานกิจกรรมสร้างสรรค์” ดร.สุปรีดากล่าว       ขณะนี้กระทรวงการพัฒนาสังคมฯ มีสภาเด็กและเยาวชน มีงบประมาณเข้าไปในกว่า 700 ตำบล ต้นธารของสถาบันการศึกษาจะเปิดพื้นที่กระจายเข้าไปทุกตำบล มีทิศทางให้เยาวชนพร้อมที่จะเป็นผู้นำ เพื่อให้โครงการเข้มแข็งมากยิ่งขึ้น ในช่วงปิดเทอม เยาวชน 13 ล้านคนมีกิจกรรมทำที่เป็นประโยชน์ในช่วง 2-3 เดือน       ในวันเดียวช่วงค่ำ ณ เวทีหน้าพระอุโบสถ วัดใหญ่สุวรรณารามวรวิหาร ดร.สุปรีดา อดุลยานนท์ ผจก.สสส. กล่าวเปิดงานว่า ยินดีที่ได้ร่วมงานเพชรบุรี..ดีจัง เป็นงานมหกรรม จัดเป็นปีที่ 10 แล้ว จุดกำเนิดเริ่มต้นจากกลุ่มเล็กๆ จัดงานที่วัดใหญ่แห่งนี้เมื่อ 10 ปีก่อน และจัดเป็นประจำทุกปีที่บริเวณถนนคนเดิน เราสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กๆ เยาวชนที่จะก้าวเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในอนาคต เราใช้พื้นที่สื่อ ภูมิปัญญาในการเรียนรู้อย่างมีคุณค่า ปฏิบัติได้จริง กลุ่มเยาวชนเพชรบุรีสร้างงานให้เป็นพื้นที่สาธารณะสำหรับเด็ก มีผู้ใหญ่ใจดีให้การสนับสนุนจัดงานร่วมกัน ต่อไปจะขยายไปยัง 38 จังหวัด โดยใช้เพชรบุรีเป็นพื้นที่ต้นแบบเรียนรู้แบบสร้างสรรค์       สุนิสา ประทุมเทือง (หนูแดง) แกนนำเยาวชนเครือข่ายเพชรบุรี ดีจัง ผู้นำเยาวชนจากกลุ่มลูกหว้า กล่าวว่า มหกรรมครั้งนี้กลุ่มเยาวชนเครือข่ายเพชรบุรี..ดีจังเป็นเจ้าภาพหลักในการเปิดพื้นที่สร้างสรรค์เป็นปีแรก มีส่วนร่วมตั้งแต่การเตรียมงาน พิธีกรเปิดงาน อาสาสมัครประจำแต่ละลานกิจกรรม โดยเกิดจากกลุ่มเยาวชน 10 กลุ่มในพื้นที่ 8 อำเภอของ จ.เพชรบุรี รวมตัวกันเกิดเป็นกิจกรรมกว่า 50 กิจกรรม สิ่งที่เห็นได้ชัดเจนคือ เด็กและเยาวชนสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม เยาวชนในพื้นที่มีจิตสำนึกรักบ้านเกิด มีความภาคภูมิใจในชุมชนและตนเองมากขึ้น ได้สานสัมพันธ์ภายในชุมชน โดยเฉพาะเด็กกับผู้ใหญ่ก็ใกล้ชิดกันมากขั้น ในปีนี้ใช้ชื่อว่า “มหกรรมสาธารณศึกษา เพชรบุรี ดีจัง สุโขสโมสร” หมายถึงพื้นที่เรียนรู้ที่มีชีวิตในชุมชนบนรูปแบบที่หลากหลายสำหรับทุกๆ คน ตามแนวคิดกิจกรรม พื้นที่เรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา ด้วยพลังภูมิปัญญาและพลังพลเมือง โดยใช้หลัก 3 ส. คือ สื่อสาร สร้างสรรค์ มีส่วนร่วม เพื่อให้เกิดสื่อดี พื้นที่ ภูมิดี นำสังคมไปสู่ชุมชนวิถีชีวิตสุขภาวะ       สุนิสา หรือ หนูแดง วัย 24 ปี เรียนจบ คณะวิทยาลัยการจัดการ สถาบันราชภัฏเพชรบุรี เมื่อได้เรียนรู้งานสกุลช่างเมืองเพชรจาก ครูช่างพิทยา ครูมนู เนตรสุวรรณ ครูช่างเมืองเพชร ด้วยความกลัววิชาจะสูญหาย ทำให้อยากถ่ายทอดวิชาความรู้ให้กับเด็กรุ่นต่อไป ด้วยความคิดที่ว่าเป็นคนเมืองเพชรต้องรู้วิชาเหล่านี้ การที่ตั้งชื่อว่ากลุ่มลูกหว้าซึ่งเป็นชื่อไม้มงคลที่ สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ พระราชทานต้นหว้าให้กับคงศักดิ์ ลิ่วมโนมนต์ ผู้ว่าราชการจังหวัดเพชรบุรีเมื่อปี 2537 ขณะนี้ใน จ.เพชรบุรียังมีต้นหว้าอยู่เป็นจำนวนมาก กลุ่มลูกหว้าจัดกิจกรรมอบรมความรู้งานช่างให้กับเด็กและเยาวชน 40 คน/ปี เป็นการเรียนรู้จากครูช่างด้วยการแบ่งปันความรู้ทำงานต่อเนื่องเป็นเวลา 10 ปีมาแล้ว       “หนูแดงทำงานจิตอาสาเข้ามาเป็น Staff ตั้งแต่อายุ 14 ปี ตอนนั้นยังเรียนที่ รร.เบญจมเทพอุทิศ เพชรบุรีเป็น รร.ประจำจังหวัดเพชรบุรี การที่ สสส.เข้ามาสนับสนุนกิจกรรมกลุ่มลูกหว้า ทำให้งานเดินหน้าไปด้วยดี ปีแรกเมื่อ10 ปีก่อนเราจัดกิจกรรมที่วัดใหญ่ฯ และปีต่อๆ มาจัดกิจกรรมที่ถนนคนเดิน มีการปิดถนน ปีนี้เป็นปีที่ 10 จึงกลับมาจัดกิจกรรมที่วัดใหญ่ฯ เพื่อรำลึกถึงเมื่อ 10 ปีก่อน เราได้รับความช่วยเหลือจากหลวงพ่อที่วัดนี้กว่า 10 รูป ทำให้งานเดินหน้าไปได้ด้วยดี”       ณัฐยา บุญภักดี ผู้อำนวยการสำนักสนับสนุนสุขภาวะเด็กเยาวชนและครอบครัว สสส. กล่าวว่า เวลาว่างของเด็กและเยาวชนมีความสำคัญมาก โดยเฉพาะหลังเลิกเรียนแต่ละวัน วันเสาร์-อาทิตย์ และวันนักขัตฤกษ์ เมื่อมีเวลาว่างถูกเติมเต็มด้วยกิจกรรมดีๆ ที่เราอยากรู้อยากเห็นคิดด้วยการลองผิดลองถูก ทำให้เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็วโดยไม่รู้สึกเบื่อหน่าย ผจก.สสส.มอบหมายงานให้รับผิดชอบกิจกรรมปิดเทอมสร้างสรรค์ อัศจรรย์วันว่าง รู้สึกภาคภูมิใจมาก ชุมชนคนพื้นถิ่นในพื้นที่มองเห็นความสำคัญลงมือจัดการด้วยตัวเอง แผนงานสนับสนุนวันว่างพื้นที่วันว่างของชุมชนถูกเติมเต็มด้วยการจัดการ มีนักจัดการปิดเทอมสร้างสรรค์ เติมเต็มด้วยกิจกรรมเป็นพื้นที่เรียนรู้สำหรับคนในครอบครัว ชุมชนด้วย       ทุกพื้นที่ 77 จังหวัดต่างมีกิจกรรมให้กับเยาวชน ทำอย่างไรเราจะร่วมรับฟังเด็กและเยาวชนให้ทำงานเป็นกลุ่มเป็นก้อนร่วมกัน Share ประสบการณ์ ทำเป็นปฏิทินกิจกรรมสร้า งwww.กลางทำงานร่วมกัน ไม่ใช่ต่างคนต่างทำ ในช่วงแรกการทำงานยังไม่สมบูรณ์มากนัก แต่ในปีต่อๆ ไปงานจะสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น ในช่วงแรกมีจังหวัดนำร่อง 15 แห่ง ขณะนี้ จ.เพชรบุรีทำอยู่แล้ว สสส.พร้อมสนับสนุนพื้นที่เรียนรู้ สร้างทักษะชีวิตและสังคม การทำงานให้มีความต่อเนื่องเป็น10 ปีดังที่เพชรบุรีเริ่มต้นไว้แล้ว       กรรณิกา เอี้ยวสกุลรัตน์ วัฒนธรรมจังหวัดเพชรบุรี กล่าวว่า พื้นที่เพชรบุรี..ดีจัง สะท้อนถึงความยั่งยืนของการดำเนินงานของ สสส.ที่ได้รับการสนับสนุนองค์ความรู้อย่างต่อเนื่อง ทำให้กลุ่มเด็ก เยาวชน มีพื้นที่แสดงออกและพัฒนาศักยภาพของตนเอง ทั้งทางด้านวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม ดนตรี งานฝีมือและได้เผยแพร่ผลงานกิจกรรมอย่างสร้างสรรค์ จนเกิดความภาคภูมิใจและเกิดพลังในการพัฒนาตนเองและแบ่งปันกับสังคมต่อไป และส่งเสริมให้จังหวัดเพชรบุรีเป็นแหล่งท่องเที่ยวด้านศิลปวัฒนธรรมของกลุ่มครอบครัว สร้างความเข้มแข็งให้แก่ครอบครัว ชุมชน และสังคม สอดรับกับนโยบายรัฐบาลและจังหวัดในการส่งเสริมและสนับสนุนด้านการท่องเที่ยวเชิงศิลปวัฒนธรรม เป็นโอกาสในการพัฒนาการท่องเที่ยวในระดับจังหวัด ตลอดจนนโยบายรัฐบาลสนับสนุนการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่เยาวชนอย่างทั่วถึง. https://www.thaipost.net/main/detail/33510 ณัฐยา บุญภักดี, ดร.สุปรีดา อดุลยานนท์, สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ, สุนิสา ประทุมเทือง, หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20190412/image_big_5cb072233ab24.jpg 16557 01/09/2018 00:01 01/09/2018 00:01 ชูเยาวชน-ผู้สูงอายุต้นแบบ หนุนพื้นที่สร้างสรรค์ทุกมิติ     ด้วยปัจจัยเสี่ยงต่างๆ ในยุคไทยแลนด์ 4.0 ที่เติบโตมาคู่กับอินเทอร์เน็ตและสังคมโซเชียลมีเดียที่ไร้การควบคุม นำมาซึ่งปัญหาลอกเลียนพฤติกรรมไม่เหมาะสม เช่น การใช้ความรุนแรง แสดงออกก้าวร้าว รวมทั้งเผยภาพยั่วเย้า ลามก อนาจาร ฉะนั้นแนวทางที่จะหยุดยั้งสิ่งเหล่านี้ได้คือสร้างพื้นที่สร้างสรรค์ ดึงเยาวชนเข้ามาทำกิจกรรมต่างๆ เพิ่มปัจจัยบวก เพื่อเป็นเกาะป้องกันสิ่งยั่งยุเหล่านั้นและส่งเสริมให้ผู้คนมีสุขภาวะดี     เมื่อเร็วๆ นี้ ที่สวนสาธารณะเทศบาลเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง นายกู้เกียรติ วงศ์กระพันธุ์ ผู้ว่าราชการจังหวัดพัทลุง พร้อมด้วยนางมัทนา ถนอมพันธ์ หอมลออ ประธานกรรมการกำกับทิศทางแผนระบบสื่อและวิถีสุขภาวะทางปัญญา สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) และผู้ทรงคุณวุฒิ ร่วมกันเปิดกิจกรรมพื้นที่นี้...ดีจัง เยาวชนพัทลุงยิ้มปีที่ 5 ตอน ปล่อยผีเสื้อให้โบยบิน ในพื้นที่ใจกลางเมืองพัทลุง จากความร่วมมือของสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน (สสย.) สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดพัทลุง เทศบาลเมืองพัทลุง เทศบาลตำบลนาท่อม เทศบาลตำบลเขาเจียก กศน.จังหวัดพัทลุง และความร่วมมือจากภาคีเครือข่าย ชุมชนในพื้นที่จัดงาน     ผู้ว่าราชการจังหวัดพัทลุงกล่าวว่า เด็ก เยาวชนเป็นวัยแห่งการเรียนรู้ แต่ปัจจัยแวดล้อมในพื้นที่ยังไม่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดี การทำงานเพื่อพัฒนาพื้นที่สร้างสรรค์อาศัยความร่วมมือจากหลายส่วน ทั้งภาครัฐ ภาคประชาสังคม ภาคการศึกษา ซึ่งต้องร่วมมือร่วมใจกันจนเกิดงานพื้นที่...นี้ดีจัง เยาวชนพัทลุงยิ้ม ที่พัฒนาสภาพแวดล้อมให้กลายเป็นพื้นที่สร้างสรรค์ และสร้างโอกาสให้เยาวชนพัฒนาตนเองสู่ “พลเมืองและนักสื่อสารสุขภาวะที่ตื่นรู้” ที่มีศักยภาพในการสร้างสรรค์ “วิถีชีวิตสุขภาวะ” เกิดการรวมตัวทำกิจกรรมสร้างสรรค์กระจายตามพื้นที่ชุมชน และได้ขยายแนวคิดในพื้นที่เมืองพัทลุงปีนี้เป็นปีที่ 5     ดังนั้น ในฐานะที่เป็นผู้ปกครอง เป็นพ่อแม่ เป็นคนที่อยู่รอบๆ ตัวเด็ก ต้องช่วยกันสร้างความตระหนักรู้ในปัญหา สนับสนุน ส่งเสริมกิจกรรมพื้นที่สร้างสรรค์ให้ครอบคลุมทุกมิติ ทั้งด้านกายภาพ ความคิด สื่อ และสังคมอย่างจริงจัง ภายใต้การมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย “เด็กนำ ผู้ใหญ่หนุน ผู้สูงอายุเป็นต้นแบบ” เห็นได้ว่าเด็ก เยาวชนจะผลิบาน สร้างสรรค์ สร้างสุข ทุกวัย ทุกพื้นที่ เกิดการพัฒนาเพื่อการเรียนรู้ การมีทักษะชีวิต ความรู้เท่าทันสื่อ เป็นส่วนหนึ่งในการเปลี่ยนพัทลุงให้น่าอยู่ สู่การมีสุขภาวะที่ดีและยั่งยืนของเด็ก เยาวชน ครอบครัวและชุมชน เป็นต้นแบบขยายผลสู่การขับเคลื่อนเป็นนโยบายในระดับจังหวัด     ด้านประธานกรรมการกำกับทิศทางแผนระบบสื่อและวิถีสุขภาวะทางปัญญา สสส.กล่าวว่า สสส.สนับสนุนกระบวนการและปัจจัยแวดล้อมด้านระบบสื่อเพื่อสุขภาวะ ที่เชื่อมโยงและเสริมพลังเครือข่าย รวมทั้งสนับสนุนให้เกิดความร่วมมือในท้องถิ่น เพื่อสร้างสรรค์ให้เกิดเป้าหมายร่วมในการสร้างระบบนิเวศสื่อเพื่อสุขภาวะ โดยใช้กระบวนการสื่อและพื้นที่สร้างสรรค์เป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างภูมิคุ้มกันและเสริมพลังผ่านยุทธศาสตร์ 3 ดี คือ สื่อดี พื้นที่ดี และภูมิดี จนเกิดผลสำเร็จเป็นรูปธรรม กระบวนการสื่อและพื้นที่สร้างสรรค์เป็นส่วนสำคัญในการสร้างภูมิคุ้มกันและทักษะชีวิตของเด็กและเยาวชนให้มีทักษะเท่าทันสื่อ (Media Literacy) ความรอบรู้ทางสุขภาพ (Health Literacy) และความตื่นรู้ทางปัญญา เกิดกระบวนการพัฒนาเยาวชนแกนนำภาคีเครือข่ายให้เป็นนักสื่อสารสุขภาวะกว่า 5,000 คน ที่มีศักยภาพในการผลิตสื่อสร้างสรรค์ สร้างแรงบันดาลใจ และใช้สื่อเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในหลายระดับ โดยมีเป้าหมายให้เกิดการต่อยอดและขยายผลให้พื้นที่สร้างสรรค์มีความยั่งยืน เพื่อเป็นปัจจัยแวดล้อมในการสร้างเสริมสุขภาวะ ปัจจุบันได้ขยายเครือข่ายพื้นที่สร้างสรรค์เด็กและเยาวชนกว่า 45 จังหวัด     นางเตือนใจ สิทธิบุรี หนึ่งในผู้ก่อตั้งงานพื้นที่สร้างสรรค์ พัทลุงยิ้ม กล่าวว่า จุดเริ่มต้นงาน “พัทลุงยิ้ม” เกิดจากพื้นที่ใต้ถุนบ้าน ศูนย์เรียนรู้ชุมชนบ้านเกาะทัง และขยายพื้นที่สร้างสรรค์เพิ่มไปสู่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โรงเรียน และชุมชน ครูสามารถนำไปบูรณาการในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ นำมาใช้เป็นโมเดลการเรียนการสอน โดย “ผู้ปกครองอาสา” เข้ามามีส่วนร่วมด้วยจิตสาธารณะ ให้เด็กได้เรียนรู้ภูมิปัญญา วัฒนธรรม ศาสนาของท้องถิ่น “พัทลุงยิ้ม” พัฒนารูปแบบการทำกิจกรรมของสภาเด็กและเยาวชนในแต่ละตำบล สู่การมีส่วนร่วมคิด ตัดสินใจ ลงมือ และร่วมรับผิดชอบ ถือเป็นเครื่องมือเชื่อมร้อยความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก เยาวชน ครอบครัว และคนในชุมชน นำไปสู่การพัฒนาศักยภาพเด็ก เยาวชน และครอบครัวในจังหวัดพัทลุงให้ลุกขึ้นมาเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม แสดงออกถึงความกระตือรือร้น มีจิตสำนึกสาธารณะ เป็น “ตัวเชื่อม” ระหว่างความเก่ากับความใหม่ได้อย่างลงตัว สร้างแรงบันดาลใจให้แก่กลุ่มผู้สูงอายุ     ด้านนางสาวสุนิสา ประทุมเทือง แกนนำเครือข่ายเยาวชนพื้นที่นี้...ดีจัง เยาวชนพัทลุงยิ้ม กล่าวว่า ขอบคุณผู้ใหญ่ทุกคน และรู้สึกดีใจที่ให้โอกาสเครือข่ายพัทลุงยิ้มได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องมาเข้าสู่ปีที่ 5 แล้ว โดยในแต่ละปีนั้น เครือข่ายเยาวชนฯ จะหาเพื่อนภาคีเครือข่าย “ยิ้มสัญจร” ในจังหวัดพัทลุง จังหวัดสงขลา และจังหวัดสตูล ร่วมกันพัฒนาให้เกิดพื้นที่ นำความรู้ที่ได้รับมาจัดกิจกรรม ออกแบบผลิตสื่อของชุมชน สื่อสาร แบ่งปันสู่คนในพื้นที่ของตนเองอย่างสม่ำเสมอ      การร่วมกันจัด “พื้นที่นี้...ดีจัง เยาวชนพัทลุงยิ้ม ปีที่ 5 ตอน ปล่อยผีเสื้อให้โบยบิน” ในใจกลางเมืองครั้งนี้ ได้ชักชวนผู้สูงอายุในพื้นที่ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หน่วยงานทั้งภาครัฐและภาคเอกชนที่สนใจ สร้างสรรค์การเรียนรู้ของแต่ละพื้นที่ในรูปแบบของกิจกรรมแบบมีส่วนร่วม ให้ผู้ที่มาร่วมงานได้มีประสบการณ์ตรง ลงมือเรียนรู้แบบปฏิบัติจริง อาทิ การแสดงละครสะท้อนปัญหาชุมชน มโนราห์เด็ก ดิเกร์ฮูลู ยิมนาสติก โขน หุ่นเงา เป็นการจุดประกายให้เด็กเยาวชนเห็นคุณค่าในตัวเอง คุณค่าของสังคม ชุมชนในพื้นที ซึ่งกระบวนการนี้เป็นการปลูกเมล็ดพันธุ์ที่ดีในตัวของพวกเรา เชื่อว่าพลังของเด็ก เยาวชน เป็นพลังที่สำคัญและสามารถร่วมพัฒนาสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ดีในพื้นที่ได้     สำหรับกิจกรรมพื้นที่ดีๆ แบบนี้ เชื่อว่าหลายชุมชนจะนำไปเป็นแบบเพิ่มศักยภาพในการสร้างสรรค์ “วิถีชีวิตสุขภาวะ” จนเกิดการรวมตัวเสริมทักษะการเรียนรู้กระจายตามพื้นที่ต่างๆ ทั่วประเทศต่อไป. https://www.thaipost.net/main/detail/16557 กู้เกียรติ วงศ์กระพันธุ์, พัทลุงยิ้ม, สุนิสา ประทุมเทือง, หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์, เตือนใจ สิทธิบุรี, ไทยแลนด์ 4.0 FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20180831/image_big_5b8920710bd96.jpg