61715 01/04/2020 17:13 01/04/2020 17:13 คุรุสภา เตรียมประกาศรับรองปริญญามาตรฐานวิชาชีพครู หลักสูตร 4ปี  <p>&nbsp; 1เม.ย.63 - นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวว่า ตนได้หารือเกี่ยวกับมาตรฐานวิชาชีพครูร่วมกับสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) โดยที่ประชุมได้มีการหารือเกี่ยวกับการประกาศเรื่อง การรับรองปริญญาตามมาตรฐานวิชาชีพ หลักสูตร 4 ปี พ.ศ.2563 เนื่องจากเรื่องดังกล่าวมีความเกี่ยวโยงกับหลายเรื่อง เช่น ความต้องการครู หลักสูตรการเรียนการสอน สมรรถนะของครูในอนาคต เป็นต้น อีกทั้งยังต้องมีการประสานความร่วมมือกับกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ในฐานะที่ดูแลสถาบันผลิตครูด้วย และที่ประชุมยังได้มีการหารือถึงการสร้างแรงจูงใจสำหรับครูที่ขาดแคลนในบางกลุ่มสาระวิชา โดยเฉพาะในระดับชั้นมัธยมศึกษา ที่ประชุมจึงได้มีการนำการดำเนินการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการการผลิตครูมาหารือในรายละเอียด และได้มอบหมายให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องไปแก้ปัญหาที่บางส่วนที่ยังมีข้อติดขัดให้กระบวนการการดำเนินงานสามารถเชื่อมต่อกันไปได้</p> <p>&ldquo;นอกจากนี้ผมยังเห็นว่าในเรื่องการทดสอบของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีการทดสอบหลายครั้ง ทั้งที่จริงๆ แล้ว สามารถนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการประมวลผลการทดสอบได้ ว่า เด็กแต่ละคนมีทักษะความสามารถในเรื่องต่างๆ อย่างไร ซึ่งในต่างประเทศจะดำเนินการในลักษณะนี้ คือ มีการทดสอบเพียงไม่อีกอย่างแต่สามารถชี้วัดความสามารถของเด็กได้ ทั้งนี้ในส่วนของทักษะเฉพาะทาง เช่น ทักษะทางการแพทย์ ทักษะด้านศิลปะ เป็นต้น เรื่องนี้ก็จะเป็นส่วนเสริม&rdquo;รมว.ศธ.กล่าวและว่า อย่างไรก็ตาม ในส่วนของการทดสอบผ่านระบบออนไลน์นั้น ตนมองว่ายังมีข้อกังวลอยู่เนื่องจากยังไม่สามารถควบคุมได้ ดังนั้นเราจึงขับเคลื่อนการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ก่อน แต่ยังคงไม่มีการจัดการสอบรูปแบบออนไลน์</p> <p>ด้านนางวัฒนาพร ระงับทุกข์ ปฏิบัติหน้าที่เลขาธิการคุรุสภา กล่าวว่า จากนี้เมื่อ รมว.ศธ. ลงนามในประกาศคุรุสภาดังกล่าวแล้ว คุรุสภาจะเสนอเพื่อประกาศลงในราชกิจจานุเบกษาต่อไป สำหรับความคืบหน้าการเสนอผังข้อสอบ หรือ Test Blueprint ให้สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) ดำเนินการออกข้อสอบ เพื่อทดสอบขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพนั้น ขณะนี้คุรุสภาอยู่ระหว่างการรับฟังความคิดเห็นจากสถาบันผลิตครูทั่วประเทศ จากนั้นจะนำเข้าพิจารณาในคณะอนุกรรมการอำนวยการทดสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ก่อนจะเสนอให้ สทศ. ซึ่งจะแล้วเสร็จภายในเดือนเมษายนนี้</p> https://www.thaipost.net/main/detail/61715 คุรุสภา, ณัฏฐพล  ทีปสุวรรณ, หลักสูตรครู4ปี TRUE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20200401/image_big_5e8468a00c72b.jpg 36877 27/05/2019 09:22 27/05/2019 09:21 ร้องหลักสูตรครู4ปีเนื้อหาย่ำกับที่ บางสถาบันลักไก่ตั้งชื่อวิชาใหม่ แต่เนื้อในของเดิมเป๊ะ  <p></p> <p>27พ.ค.62-หลักสูตรผลิตครู 4 ปี เกิดเรื่อง เหตุ บางสถาบัน ไม่ยอมปรับเนื้อหาวิชาเดิม &nbsp;แต่ใช้วิธีตั้งชื่อวิชาใหม่แต่สอนแบบเดิม &ldquo;เอกชัย&rdquo; เผยครูต้องคิดค้นวิชาใหม่ นำองค์ความรู้เดิมมาต่อยอด กำชับประเมินผลการเรียนการสอนแบบเข้มงวด พร้อมกับฟังเสียงสะท้อนจาก นักศึกษา ครู นายเอกชัย &nbsp;กี่สุขพันธุ์ ประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.) กล่าวว่า ตามที่สถาบันผลิตครูหลายแห่งมีการปรับไปใช้หลักสูตรผลิตครู 4 ปีแล้วนั้น ขณะนี้พบว่า หลักสูตรการผลิตครู 4 ปี ของบางสถาบันมีปัญหา เนื่องจากไม่ยอมปรับเนื้อหาของวิชาขึ้นใหม่ แต่เลือกใช้วิธีการตั้งชื่อวิชาใหม่แทน แต่ยังคงสอนเนื้อหาแบบเดิม เช่น วิชาจิตวิทยาการสอน และหลักสูตรการสอน ซึ่ง 2 วิชานี้นักศึกษา สะท้อนออกมาว่า &nbsp;อาจารย์สอนซ้ำและเป็นการเรียนที่ซ้ำไปซ้ำมา ซึ่งตนคิดว่าสาเหตุที่ส่วนใหญ่ไม่ยอมปรับปรุงวิชาการสอนในวิชาครูนั้น เพราะอาจารย์บางคนกลัวว่าตัวเองจะไม่มีวิชาที่จะสอนและภาระงานลดลง &nbsp;เกิดความกังวลว่า จะไม่มั่นคงในการทำงาน &nbsp;จึงทำให้ต้องป้องกันวิชาของตัวเองเอาไว้ก่อน &nbsp; &nbsp;ส่งผลให้การผลิตครูของเราเดินช้า ซึ่งถือว่าเป็นเรื่องไม่ถูกต้อง เพราะตนมองว่าในหลักสูตรผลิตครู 4 ปี ครูต้องคิดค้นวิชาใหม่ๆ มาสอนเด็ก &nbsp;ด้วยการนำองค์ความรู้เดิมมาต่อยอดกับศาสตร์วิชาใหม่ เช่น การเรียนวิชาโค้ดดิ้ง เป็นการเรียนเขียนโปรแกรม &nbsp;หากครูผู้สอนนำมาประยุกต์กับวิชาพื้นฐานเดิมที่สอนอยู่ก็สามารถกลายเป็นวิชาใหม่ๆ ได้ ดังนั้น &nbsp;เราต้องปรับวิธีคิดตลอดเวลา&nbsp; &quot;เหมือนกับหมอหากมาเจอโรคใหม่ๆไม่มีวิธีรักษาคนไข้ก็ต้องตายหมด ซึ่งมันไม่ใช่ เราสามารถต่อยอดองค์ความรู้ใหม่ได้ตลอดเวลา &nbsp;อย่างไรก็ตาม คณะศึกษาศาสตร์และครุศาสตร์จะต้องติดตามและมีการประเมินผลการเรียนการสอนของอาจารย์ผู้สอนนักศึกษาครูแบบเข้มงวด พร้อมกับฟังเสียงสะท้อนจากนักศึกษาครูให้มากขึ้น แม้อาจารย์มหาวิทยาลัยจะมีอิสระทางวิชาการก็จริงแต่ต้องมีอิสระในการกำกับดูแลการสอนที่ถูกต้องด้วย&quot;ประธานกมว.กล่าว เมื่อผู้สื่อข่าวถามถึงกรณีที่ นายสมคิด จาตุศรีพิทักษ์ รองนายกรัฐมนตรี ในฐานะรักษาการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) มอบนโยบายให้กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ผลิตครูอย่างมีคุณภาพและพัฒนาความรู้ของครูยุคใหม่ให้มีการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอนมากขึ้นนั้น นายเอกชัย กล่าวว่า เรื่องนี้เราต้องเริ่มต้นจากมหาวิทยาลัยที่เป็นสถาบันผลิตครู โดยเฉพาะคณะศึกษาศาสตร์และครุศาสตร์จะต้องปรับเปลี่ยนวิธีการ เพราะหากยังยึดติดการสอนแบบเดิมๆ ผู้เรียนก็จะได้รับความรู้แบบเดิมไม่มีการต่อยอดหรือตามทันการการเรียนการสอนยุคใหม่ได้ &nbsp;ซึ่งตนมองว่าสิ่งหนึ่งที่เรายังขาดอยู่มาก คือ การปลูกฝังความเป็นครูให้แก่นักศึกษาครู เช่น &nbsp;อาจารย์ผู้สอนจะต้องเอาใจใส่นักศึกษาด้วยการเปิดรับฟังข้อคิดเห็นของลูกศิษย์ ต้องมีใจกว้างเพราะนักเรียนอาจคิดเห็นไม่เหมือนกับเรา เป็นต้น</p> https://www.thaipost.net/main/detail/36877 นายเอกชัย กี่สุขพันธุ์, วิชาหลักสูตรครู4ปี, สถาบันผลิตครู, หลักสูตรครู4ปี TRUE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20190420/image_big_5cbac2b834e1d.jpg 35121 06/05/2019 13:24 06/05/2019 13:24 กมว.เดินหน้าหลักสูตรครู4ปีชี้ปฎิบัติสอนไม่ใช่ปัญหา <p>&nbsp;</p> <p></p> <p>6พ.คซ62-กมว. สรุป กรณี ตีความ การปฏิบัติการสอน หลักสูตรครู 4 ปี เป็นปัญหาในเชิงการปฏิบัติ ไม่ใช่ข้อกฎหมาย ไม่จำเป็นต้องตีความ พร้อมมอบ คณะอนุฯ กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการรับรองปริญญาหลักสูตรผลิตครู กำหนด หลักเกณฑ์ปฏิบัติการสอนของ หลักสูตร 4 ปี คาดเสนอ กมว.พิจารณา มิ.ย.นี้</p> <p>&nbsp;</p> <p>นายเอกชัย กี่สุขพันธุ์ ประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.) กล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ที่ประชุม กมว.ได้พิจารณากรณีที่ประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย (ส.ค.ศ.ท.) ได้ยื่นหนังสือถึงนพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ในฐานะประธานกรรมการคุรุสภา เรื่องการตีความมาตรา 44 (ก) (3) แห่งพระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2546 เกี่ยวกับเรื่องการปฏิบัติการสอนไม่น้อยกว่า 1 ปี และเสนอให้คณะกรรมการกฤษฎีกาเป็นผู้วินิจฉัยชี้ขาด ซึ่งจากการพิจารณาของ กมว. มีความเห็นว่า เรื่องนี้เป็นปัญหาในเชิงการปฏิบัติ ไม่ใช่ปัญหาข้อกฎหมาย อีกทั้งในมาตรานี้ยังให้อำนาจคณะกรรมการคุรุสภาเป็นผู้กำหนดแนวทางในการปฏิบัติการสอนด้วย นอกจากนี้ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิด้านกฎหมายของ กมว. ยังรายงานที่ประชุมว่า เรื่องนี้ไม่มีความจำเป็นต้องตีความ เพราะหลักสูตรผลิตครู 5 ปี ได้มีการกำหนดเรื่องการปฏิบัติการสอนไว้แล้ว ดังนั้นสำหรับหลักสูตรผลิตครู 4 ปี ทางคณะกรรมการคุรุสภาก็จะเป็นผู้กำหนดเกณ์การปฏิบัติการสอนตามที่กฎหมายมอบอำนาจให้ ซึ่งจะเป็นไปตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มคอ.) 1 ของมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 4 ปี) สาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์</p> <p>&nbsp;</p> <p>ประธานกมว.กล่าวอีกว่า จากนี้ทางคณะอนุกรรมการกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการรับรองปริญญาหลักสูตรครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ จะไปกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการรับรองหลักสูตรผลิตครู 4 ปี ซึ่งจะมีเรื่องการปฏิบัติการสอนด้วย ซึ่งที่ประชุมได้กำชับว่าจะต้องดำเนินการให้แล้วเสร็จโดยเร็ว และจะเสนอให้ กมว. พิจารณา ในเดือนมิถุนายน ซึ่งการกำหนดหลักเกณฑ์ดังกล่าวจะเป็นไปตามกฎหมาย และ มคอ.1 ของมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 4 ปี) สาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ อย่าวไรก็ตาม ขณะนี้สถาบันผลิตครูหลายแห่งได้เสนอหลักสูตรผลิตครู 4 ปี ให้สภามหาวิทยาลัยเห็นชอบแล้ว</p> <p>&nbsp;</p> https://www.thaipost.net/main/detail/35121 กมว., ตีความการปฎิบัติการสอน, นายเอกชัย กี่สุขพันธุ์, หลักสูตรครู4ปี TRUE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20190420/image_big_5cbac2b834e1d.jpg 33438 11/04/2019 15:44 11/04/2019 15:35 "หมอธี".ระบุกรณีปฏิบัติการสอนต้องเป็นเวลาไม่น้อยกว่าหนึ่งปี ตีความเรื่องกม.หรือการปฎิบัติ <p> 11เม.ย.62-นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวถึงกรณีสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย (ส.ค.ศ.ท.) เสนอให้มีการที่การตีความมาตรา 44 (ก) (3) แห่งพระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2546 เรื่องปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาตามหลักสูตรปริญญาทางการศึกษาเป็นเวลาไม่น้อยกว่าหนึ่งปี โดยคณะกรรมการกฤษฎีกา ว่า ตนยังไม่เห็นหนังสือดังกล่าว แต่เมื่อมีการยื่นเรื่องมาถึงตน ตนก็รับที่จะพิจารณาแต่ก็คงต้องดูด้วยเรื่องนี้คงต้องมาดูก่อนว่าเป็นการตีความเรื่องดังกล่าว เป็นการตีความเรื่องกฎหมาย หรือเป็นการตีความเรื่องการปฏิบัติ ตัวอย่างเช่น เรื่องการรักษาทางการแพทย์ มีการระบุว่าให้ยารักษาไม่เกิน 1 เดือน แต่ในรายละเอียดจะให้วันละกี่ครั้ง และให้เมื่อไร ควรที่จะถามคณะกรรมการกฤษฎีกาหรือควรจะถามแพทย์ เป็นต้น ดังนั้นเรื่องนี้เมื่อเกิดความไม่ชัดเจนในจุดใดก็คงต้องมีการมาหารือกันในจุดนั้น</p> <p>ด้านนพ.อุดม คชินทร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) กล่าวว่า เรื่องนี้ทางคณะอนุกรรมการมาตรฐาน และคณะกรรมการคุรุสภาได้เห็นชอบแล้ว ว่า การปฏิบัติการสอนไม่ใช่แค่การปฏิบัติในปีสุดท้ายเท่านั้น สามารถฝึกปฏิบัติการสอนตั้งแต่เข้าเรียนชั้นปีที่ 1 ได้ แต่ใจความสำคัญของเรื่องนี้ คือ ไม่ควรที่จะนำกระบวนการจัดการเรียนการสอน วิธีการ หรือข้อกำหนดต่างๆ ของหลักสูตรผลิตครู 5 ปี มาใช้ในการพิจารณาหลักสูตร 4 ปี เพราะทั้ง 2 หลักสูตร กระบวนการเรียนการสอนและวิธีการมีความแตกต่างกัน และในหลักสูตรผลิตครู 4 ปี แต่ละมหาวิทยาลัยได้มีการปรับปรุงหลักสูตรใหม่ทั้งหมด โดยใช้ฐานสมรรถนะเป็นหลัก</p> <p>ด้านนายเอกชัย กี่สุขพันธุ์ ประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.) กล่าวว่า เมื่อมีการปรับหลักสูตรผลิตครูให้เป็น 4 ปี ทั้งการจัดการเรียนการสอนและการฝึกปฏิบัติการสอนจะมีความเข้มข้นมากขึ้น เพื่อบ่มเพาะความเป็นครูก่อนที่นักศึกษาจะไปยืนสอนหน้าชั้นเรียน อีกทั้งการฝึกปฏิบัติการสอนที่กำหนดเวลาเป็นเวลาไม่น้อยกว่า 1 ปี ให้หลักสูตรใหม่สามารถดำเนินการได้ เพราะไม่ได้มีข้อกำหนดว่าจะต้องฝึกสอนอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งหากมหาวิทยาลัยต้องการที่จะผลิตหลักสูตร 5 ปี ก็ยังสามารถดำเนินการได้ เพราะไม่ได้มีการยกเลิก แต่ประเด็นที่ตนต้องการที่จะสร้างความเข้าใจ คือ คนที่มีคุณภาพไม่ได้ขึ้นอยู่ที่ว่าเรียนกี่ปี แต่ขึ้นอยู่กับวิธีการสอน ดังนั้นการที่เราจะสร้างคุณภาพครูจะต้องมีการปรับการเรียนการสอน</p> https://www.thaipost.net/main/detail/33438 ตีความการปฎิบัติการสอน, นพ.ธีระเกียรติ  เจริญเศรษฐศิลป์, หลักสูตรครู4ปี FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20190327/image_big_5c9b4f8a0e81c.jpg 30083 27/02/2019 16:42 27/02/2019 16:42 หลักสูตรครู4ปี น่าจะเข้าท่า ปรับให้นศ.ออกไปฝึกสอนทุกปี <p></p> <p>27ก.พ.62-นายดิเรก พรสีมา คณบดีวิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) พระนคร กล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ตนทำหนังสือถึงนายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏทุกแห่ง เรื่อง หลักสูตรผลิตครู 4 ปี อิงสมรรถนะ โดยระบุว่า ระบุว่า ตามที่นพ.อุดม คชินทร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) ได้เป็นประธาน &ldquo;บันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการการใช้หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต 4 ปี อิงสมรรถนะ&rdquo; ของอธิการบดี มรภ.ทั้ง 38 แห่งนั้น หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต 4 ปี ที่รับมอบมา อาจจะนำไปสู่การกระทำที่ขัดต่อกฎหมาย 2 ฉบับ คือ พระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และ พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2546 และก่อให้เกิดความเสียหายแก่การพัฒนาวิชาชีพครู รวมทั้งนักศึกษาครู และประชาชน เนื่องจากมีความไม่สมบูรณ์อยู่หลายประการ เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาวิชาชีพครูให้เป็นวิชาชีพขั้นสูง เช่น การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา เป็นต้น จึงอยากจะขอความร่วมมือจากสภามหาวิทยาลัยแต่ละแห่งพิจารณา ตรวจสอบ ร่างหลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต 4 ปี อย่างรอบคอบและถี่ถ้วน ว่าเป็นไปตามเจตนารมณ์และบทบัญญัติแห่งกฎหมายหรือไม่</p> <p>ด้านนพ.อุดม กล่าวว่า เรื่องนี้ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการคุรุสภาเรียบร้อยแล้ว ไม่เช่นนั้นกระบวนการดำเนินการทั้งหมดจะไม่สามารถเดินหน้า ทั้งนี้ตนคาดว่าจะมีการประกาศมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มคอ.) 1 ของมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 4 ปี) สาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ เร็วๆ นี้ โดยในส่วนของข้อเสนอแนะต่างๆ เช่น เรื่องการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ทางคณะทำงานได้รับมาพิจารณาและมีการปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว ซึ่งการดำเนินการทุกอย่างไม่มีเรื่องใดที่ขัดกับข้อกฎหมายแน่นอน</p> <p>ด้านนายรัฐกรณ์ คิดการ ประธานสภาคณบดี มรภ. กล่าวว่า การจัดทำหลักสูตรผลิตครู 4 ปี เราได้ศึกษากฎหมายที่เกี่ยวข้องทุกฉบับ เพียงแต่วิธีในการดำเนินการบางเรื่องอาจจะมีการปรับปรุงให้มีความสอดคล้องกับวิธีการของสากลมากขึ้น และจากเดิมที่เคยให้นิสิต นักศึกษา สาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ ปฏิบัติการสอนในปีสุดท้ายของการเรียน ก็มีปัญหาว่าเด็กไปสัมผัสกับโรงเรียนน้อยไป เราจึงปรับให้เด็กได้มีโอกาสออกไปปฏิบัติการสอนในทุกชั้นปี เพื่อที่จะได้บ่มเพาะความเป็นครู รับรู้ว่าครูจะต้องทำอะไร ปฏิบัติหน้าที่อย่างไร &nbsp;</p> https://www.thaipost.net/main/detail/30083 นพ.อุดม คชินทร, นายดิเรก พรสีมา, หลักสูตรครู4ปี FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20190227/image_big_5c765b18e058f.jpg 24615 19/12/2018 18:17 19/12/2018 22:17 หลักสูตรครู5ปีไม่ต้องสอบขอใบอนุญาต "กมว."เชื่อมั่นเรียนแน่น-เข้มข้น/ <p></p> <p>19ธ.ค.61- แจง หลักสูตรครู 5 ปี ไม่ต้องสอบ เพื่อขอตั๋วครู &quot;เอกชัย&quot; ชี้แต่ยังต้องเข้ารับการประเมินผลการเรียนกับสถาบันผลิตครู เพื่อวัดการทำวิจัยในชั้นเรียน ความสามารถการสอน &nbsp;ส่วนหลักสูตร 4 ปี เล็งแบ่งการสอบขอตั๋วครู เป็น 2 รอบ วัดความรู้มาตรฐานวิชาชีพครูพื้นฐานและ วัดความรู้ปฏิบัติการสอน เชื่อช่วยเด็กไม่เครียด เตรียมนำหารือ บอร์ด กมว. 11 ม.ค. ปีหน้า</p> <p> นายเอกชัย กี่สุขพันธุ์ ประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.) กล่าวว่า ตามที่คณะกรรมการคุรุสภาเห็นชอบร่างข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครู (ฉบับที่ ...) พ.ศ. 2561 ตามที่คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.) เสนอ &nbsp;เพื่อเป็นแนวทางให้มหาวิทยาลัยใช้ปรับการสอนหลักสูตรการผลิตครู 4 ปี &nbsp;ซึ่งจะมีการประกาศใช้มาตรฐานวิชาชีพดังกล่าวอย่างเป็นทางการภายในเดือนมกราคม พ.ศ.2562 นี้ &nbsp;โดยในส่วนของหลักสูตรการผลิตครู 4 ปี ที่ประชุมคณะกรรมการคุรุสภาได้หารือเป็นที่ชัดเจนแล้วว่าจะต้องสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู แต่ยังไม่ได้ได้มีมติในเรื่องนี้ เนื่องจาก กมว.จะต้องไปวางแนวทางแนวการสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู &nbsp;เบื้องต้นคาดว่าจะแบ่งการสอบออกเป็น 2 รอบ คือ รอบที่ 1.จะสอบวัดความรู้มาตรฐานวิชาชีพครูพื้นฐาน โดยจะสอบในช่วงที่นักศึกษาครูที่เรียนอยู่ชั้นปีที่ 2 และ รอบที่ 2.จะเป็นการสอบวัดความรู้ปฏิบัติการสอน โดยจะสอบในช่วงที่นักศึกษาครูที่เรียนอยู่ชั้นปีที่ 4 ทั้งนี้ตนเชื่อว่าการแบ่งรอบการสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตฯ นั้น จะสามารถช่วยลดความเครียดให้แก่เด็ก &nbsp;อย่างไรก็ตามในวันที่ 11 มกราคม พ.ศ.2562 จะมีการพิจารณาเรื่องนี้ในที่ประชุม กมว.ก่อนที่จะจัดทำร่างประกาศเกี่ยวกับการดำเนินการเรื่องการสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตฯ &nbsp;เสนอให้ นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ในฐานะประธานคณะกรรมการคุรุสภา พิจารณาลงนามเห็นชอบต่อไป&nbsp;</p> <p> ประธานกมว.กล่าวอีกว่า &nbsp;ขณะนี้มีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนว่าผู้ที่เรียนหลักสูตรการผลิตครู 5 ปี ไม่ต้องสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ซึ่ง กมว.ขอยืนยันว่าไม่เป็นความจริง โดยผู้เรียนหลักสูตรการผลิตครู 5 ปีแม้จะไม่ได้สอบเพื่อขอรับใบอนุญาตฯ แล้วแต่จะต้องเข้าการประเมินกับสถาบันผลิตครู ก็คือมหาวิทยาลัยที่ตัวเองเรียน โดยการประเมินจะมีการวัด เรื่อง การทำวิจัยในชั้นเรียน การประเมินความสามารถ การประเมินฝึกสอน และการประเมินการปฏิบัติงานอาชีพครู ซึ่งในการประชุมคณะกรรมการคุรุสภาเมื่อเร็วๆ นี้ ผมได้สอบถามในที่ประชุมว่ายืนยันจะยกเลิกหลักสูตรการผลิตครู 5 ปี &nbsp;ทั้งหมดในปีการศึกษา 2562 หรือไม่ ซึ่งนพ.อุดม คชินทร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) ได้แจ้งว่า มหาวิทยาลัยราชภัฎ 38 แห่งและกลุ่มมหาวิทยาลัยที่ผลิตครูยืนยันยกเลิกการผลิตหลักสูตรครู 5 ปีตั้งแต่ปีการศึกษา 2562 เป็นต้นไปแบบร้อยละ 100 อย่างแน่นอน ดังนั้นจึงเสนอให้ที่ประชุมใช้แนวทางการประเมินดังกล่าวกับผู้เรียนในหลักสูตรการผลิตครู 5 ปี เพื่อจะไม่ให้นักศึกษากลุ่มนี้รู้สึกเสียโอกาสที่ตัวเองเรียนมาอย่างเข้มข้น&nbsp;</p> https://www.thaipost.net/main/detail/24615 การสอบใบอนุญาตครู, คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.), หลักสูตรครู4ปี, หลักสูตรครู5ปี, เอกชัย กี่สุขพันธุ์ FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20181121/image_big_5bf54b9c86a2d.jpg 22042 15/11/2018 19:06 15/11/2018 19:06 ยันหลักสูตรครู4ปี ไม่ได้ลดหน่วยกิต คุณภาพคับแก้ว <p>&nbsp;</p> <p></p> <p>15พ.ย.61-นางประพันธ์ศิริ สุเสารัจ คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) ในฐานะประธานคณะกรรมการจัดทำมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 4 ปี) และระดับบัณฑิตศึกษา สาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ กล่าวภายหลังการประชุมคณะกรรมการฯ ว่า &nbsp;ที่ประชุมได้หารือเกี่ยวกับการปรับหลักสูตรมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ(มคอ.) 1 ระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 4 ปี) และระดับบัณฑิตศึกษา สาขาครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ &nbsp;และมีมติเห็นชอบร่าง มคอ.1 เบื้องต้น ดังนี้ จะปรับเวลาเรียนจาก 5 ปี เป็น 4 ปี &nbsp;โดยในแต่ละปีจะมีการฝึกปฏิบัติงานในโรงเรียนหรือสถานประกอบการอย่างน้อยร้อยละ 25 ของเวลาเรียน คือ ปี 1 นิสิตนักศึกษาจะมีเวลาการฝึกงาน 1 เดือน จะเน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานของครูว่าทำอะไรบ้าง ซึ่งจะทำให้นิสิตนักศึกษาครูเกิดการเรียนรู้ &nbsp;มีทักษะการคิดเชื่อมโยงความรู้ และมีทักษะภาษาในการสื่อสาร ชั้นปีที่ 2 ฝึก 1 เดือน จะเน้นการทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยครูที่จะช่วยครูในโรงเรียนทำทุกอย่าง และมีครูเป็นหลัก ชั้นปี 3 ฝึก 1 เดือน เน้นปฏิบัติการสอนหรือเป็นครูฝึกสอน คือต้องทำแผนการสอน &nbsp;ใช้สื่อการสอนต่างๆ โดยมีครู และครูพี่เลี้ยงคอยดูแล &nbsp;และชั้นปี 4 ต้องฝึกงาน 1 เทอม โดยจะปฏิบัติหน้าที่เป็นครูเลย แต่ยังต้องอยู่ในการกำกับดูแลของของครู และอาจารย์นิเทศ ดังนั้นตั้งแต่ปี 1 ถึงปี 4 เด็กจะต้องลงไปปฏิบัติงานในสถานศึกษาหรือสถานประกอบการจริง เพื่อเกิดสมรรถนะในการทำงานจริง ๆ เป็นการบ่มเพาะการเป็นครู ที่สำคัญทุกรายวิชาต้องบูรการการสอนและปฏิบัติงานได้ รวมทั้งต้องนำและใช้เทคโนโลยีเข้ามาจัดการเรียนการสอนได้ด้วย อย่างไรก็ตาม ตนเชื่อว่าหลักสูตรครู 4 ปีใช้ได้ทันปีการศึกษา 2562 แน่นอน</p> <p>นางประพันธ์ศิริ กล่าวอีกว่า สำหรับโครงสร้างหน่วยกิตการเรียน 4 ปี คือ เดิมเรียน 179 หน่วยกิต ลดเหลือ 129 หน่วยกิต ประกอบด้วย วิชาการศึกษาทั่วไปหรือวิชาพื้นฐานความเป็นคน &nbsp;30 หน่วยกิต เหมือนเดิม &nbsp;เน้นการเป็นครูเฉพาะ เช่น &nbsp;คุณธรรมของการเป็นครู &nbsp;ศาสตร์ของพระราชา &nbsp;การป้องกันการตั้งครรภ์ในสถานศึกษา &nbsp;การป้องการการทุจริตคอรัปชั่นการศึกษา &nbsp;ลูกเสือ ยุวกาชาด และ การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 เป็นต้นวิชาชีพครูคือความเป็นครู &nbsp;33 หน่วยกิต เรียนเกี่ยวกับ วิธีการสอน การวัดและประเมินผล การใช้สื่อเทคโนโลยีในการเรียนการสอน &nbsp; การเป็นครูแนะแนว &nbsp;การเรียนรู้จิตวิทยาเกี่ยวกับเด็ก เป็นต้น &nbsp;ขณะที่วิชาเอกเดี่ยวต้องเรียนไม่น้อยกว่า 60 หน่วยกิต &nbsp; วิชาเอกคู่โดยวิชาเอกละต้องเรียนไม่น้อยกว่า 40 หน่วยกิต &nbsp; หรือเอกโทไม่น้อยกว่า &nbsp;43 หน่วยกิต ซึ่งการปรับหลักสูตรครูไม่ใช่แค่ลดหน่วยกิต แต่คุณภาพคับแก้ว&nbsp;</p> https://www.thaipost.net/main/detail/22042 ประธานคณะกรรมการจัดทำมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 4 ปี), หลักสูตรครู4ปี, างประพันธ์ศิริ สุเสารัจ FALSE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20181115/image_big_5bed60bf02556.jpg