58769 03/03/2020 16:52 03/03/2020 16:51 "ณัฏฐพล"ยันยังอบรมพัฒนาครูได้ เพราะกลุ่มเล็กแต่ต้องตรวจประวัติว่าเดินทางไปประเทศเสี่ยงหรือไม่ด้วย <p> 3มี.ค.63-นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวภายหลังการประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) ว่า ที่ประชุม ครม.ได้กำชับให้ทุกกระทรวงยึดแนวปฏิบัติตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุข (สธ.) เรื่องการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนาหรือโควิด 19 โดย ครม.ขอความร่วมมือให้ทุกส่วนราชการงดเดินทางไปประเทศกลุ่มเสี่ยง 11 ประเทศ ได้แก่ ประเทศจีน ฮ่องกง สิงคโปร์ มาเก๊า ไต้หวัน เกาหลีใต้ ญี่ปุ่น อิหร่าน อิตาลี ฝรั่งเศส และเยอรมนี &nbsp;โดยมาตรการป้องกันไวรัสโคโรนาจะครอบคลุมไปถึงการจัดกิจกรรมที่มีกลุ่มคนจำนวนมากด้วย ดังนั้นหากสามารถเลี่ยงได้ขอให้ทุกคนเลี่ยงกิจกรรมที่มีกลุ่มคนจำนวนมากและงดเดินทางไปต่างประเทศด้วย เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัส อย่างไรก็ตาม ในส่วนของการจัดอบรมพัฒนาครู ตนมองว่ายังสามารถดำเนินการได้อยู่ เพราะเป็นการจัดอบรมแบบจำนวนคนไม่มาก และจะต้องมีการตรวจสอบการประวัติการเดินทางไปต่างประเทศของครูและบุคคลในครอบครัวด้วย ซึ่งหากไม่พบผู้ที่เข้าข่ายจะเป็นกลุ่มเสี่ยง การนัดการอบรมพัฒนาก็สามารถดำเนินการไปได้</p> <p>&ldquo;ทั้งนี้แม้จะมีการยกระดับมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคที่เข้มข้น แต่ขอให้ประชาชนอย่าตื่นตระหนก เพราะรัฐบาลยังสามารถควบคุมสถานการณ์ของไวรัสได้ นอกจากนี้ในส่วนของการผลิตหน้ากากอนามัยแจกจ่ายให้แก่ประชาชนนั้น ขณะนี้ผมได้มอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ผลิตหน้ากากอนามัยเพิ่มเติมจากเดิมที่ผลิตไว้ก่อนหน้านี้จำนวน 50,000 ชิ้น ซึ่งจะเพิ่มการผลิตให้เพียงพอต่อความต้องการของประชาชน&rdquo;รมว.ศธ.กล่าว</p> https://www.thaipost.net/main/detail/58769 ณัฏฐพล  ทีปสุวรรณ, โครงการพัฒนาอบรมครู, โควิด-16 TRUE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20200129/image_big_5e316dbbc4bd8.jpg 47258 03/10/2019 20:10 03/10/2019 20:10 “ครูตั้น” รื้อระบบอบรมพัฒนาครูใหม่ ชี้ไม่ใช่ได้คูปองแล้วไปช้อปปิ้งคอร์ส ไม่ได้ประโยชน์อะไร <p></p> <p> 3ต.ค.62-นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวถึงความคืบหน้าการดำเนินการโครงการพัฒนาครูปแบบครบวงจร หรือ คูปองพัฒนาครู ว่า เรื่องนี้เป็นประเด็นที่พูดถึงมาตลอดและมีเสียงสะท้อนของครูส่วนหนึ่งที่อยากจะให้มีการปรับปรุงกระบวนการอบรมพัฒนาครูใหม่ ซึ่งตนเข้าใจดีว่าเราจะต้องมีการอบรมพัฒนาครู แต่การอบรมและพัฒนาครูที่เหมาะสมและมีผลสัมฤทธิ์ให้เกิดขึ้นกับนักเรียนจะเป็นรูปแบบไหน ซึ่งตนไม่ได้หมายความว่าการปรับการอบรมพัฒนาครูจะต้องยกเลิกโครงการครูปองพัฒนาครู แต่ตนมีความต้องการจะรื้อระบบการอบรมพัฒนาครูใหม่ โดยไม่ใช่การให้ครูนำเงินที่ได้จากโครงการแล้วมาเลือกช็อปปิ้งหลักสูตรของหน่วยจัดอบรม และเมื่อมีการอบรมเกิดขึ้นแล้วครูได้รับประโยชน์และมีการพัฒนาจริงๆหรือไม่ เช่น หน่วยจัดอบรมผุดหลักสูตรการเรียนรู้ด้วยระบบกูเกิล แต่เมื่อเข้าอบรมจริงๆแล้วมีการสอนและใช้งานกูเกิ้ลจริงหรือไม่ &nbsp;เป็นต้น อย่างไรก็ตาม การปรับปรุงระบบอบรมพัฒนาครูนั้นจะสอดคล้องกับนโยบายของตนที่มุ่งยกระดับคุณภาพโรงเรียนให้ได้ภายใน 1 ปีด้วยระบบอินเตอร์เน็ต ซึ่งในอนาคตทุกโรงเรียนจะมีอินเตอร์ไฮสปีดใช้งานทั่วประเทศ และเมื่อเป็นเช่นนั้นต่อไปการอบรมและพัฒนาครูก็ไม่จำเป็นต้องให้ครูทิ้งห้องเรียนมาอบรม แต่สามารถคลิกข้อมูลการอบรมได้แค่ปลายนิ้วสัมผัสด้วยระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียน</p> <p>&ldquo;ทั้งนี้ในส่วนของโครงการคูปองพัฒนาครู ที่มีประมาณ 2,000 กว่าหลักสูตร ผมขอดูรายละเอียดหลักสูตรการอบรมก่อน โดยผมจะมาวิเคราะห์ดูว่าแต่ละหลักสูตรตอบโจทย์นโยบายรัฐบาลและมีความเข้มข้นในการจัดหลักสูตรอบรมมากน้อยแค่ไหน รวมถึงหลักสูตรที่มีตรงกับความต้องการของครูหรือไม่ ซึ่งผมจะควบคุมหลักสูตรต่างๆ เอง เพราะผมคงไม่ปล่อยให้มีการจัดอบรมให้ครูนำเงินไปช็อปปิ้งคอร์สแล้วไม่ได้ประโยชน์อะไรเกิดขึ้นเลย &nbsp;เพราะการอบรมและพัฒนาครูจะต้องไปเชื่อมโยงกับการเลื่อนและมีวิทยะฐานะ &nbsp;เพราะผมกำลังหาแนวทางที่จะลดการทำวิทยะฐานะให้มีการประเมินตรงกับการเรียนการสอนจริงของครูในห้องเรียน ดังนั้นผมจะรื้อการอบรมพัฒนาครูใหม่ เพื่อให้ตรงกับแนวทางการพัฒนาครูที่รัฐบาลกำหนด&rdquo;รมว.ศธ.กล่าว &nbsp;</p> https://www.thaipost.net/main/detail/47258 คูปองครู, ณัฏฐพล  ทีปสุวรรณ, โครงการพัฒนาอบรมครู TRUE FALSE ADD https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20191003/image_big_5d95f2add2c13.jpg