92483
09/02/2021 16:24
09/02/2021 16:24
ปลัดศธ.เผยคุณสมบัติ "โรงเรียนดีในชุมชน รร.มัธยมดีสี่มุมเมือง"ต้องเป็นอย่างไร ?
<p>
9ก.พ.64-นายสุภัทร จำปาทอง ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ปลัด ศธ.) กล่าวถึงความก้าวหน้าและอุปสรรคของการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณภาพของชุมชน ว่า หลักการของการยกระดับโรงเรียนคุณภาพของชุมชนของแต่ละจังหวัด มีส่วนสำคัญ 3 ด้าน คือ การคัดเลือกโรงเรียนต้องมีพื้นที่ 14 ไร่ขึ้นไป เพื่อให้เพียงพอต่อการขยายตัวและสร้างอาคารเรียน หรือแหล่งเรียนรู้ ตั้งอยู่บนถนนหลักที่สามารถใช้บริการรถรับส่งนักเรียนได้อย่างสะดวก และเป้าหมายอาคารเรียนต้องมีไม่น้อยกว่า 30 ห้อง ๆ ละ 35 คน ซึ่งจะทำให้โรงเรียนคุณภาพของชุมชนหรือโรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง มีจำนวนนักเรียนประมาณ 1,000 กว่าคน และไม่ควรเกิน 3,000 คน โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการจะได้รับการสนับสนุนงบประมาณปี พ.ศ.2565 นอกจากนี้ที่ประชุมยังได้รับทราบ ความก้าวหน้าและอุปสรรคของการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณภาพของชุมชน โดยผู้รับผิดชอบการดำเนินการในแต่ละจังหวัด ตามคำสั่ง ศธ. ที่ สพฐ.11/2564 เรื่อง การบูรณาการด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ด้วย</p>
<p>โดยนายอรรถพล ตรึกตรอง เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (เลขาฯ กช.) ในฐานะรับผิดชอบจังหวัดกระบี่ กล่าวว่า ขณะนี้จังหวัดกระบี่ได้มีการเปลี่ยนแปลงการคัดเลือกโรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายข้างต้นของ ศธ. ที่ต้องการสร้างโรงเรียนดี ๆ มีคุณภาพกระจายในภูมิภาค ไม่ต้องแย่งกันเข้ามาเรียนในโรงเรียนชั้นนำที่กระจุกตัวในเมืองใหญ่ และการกำหนดเป้าหมายของโรงเรียน ไม่ควรพิจารณาเฉพาะในพื้นที่ของจังหวัดตนเองเท่านั้น ต้องคำนึงถึงพื้นที่ตั้งของโรงเรียนในจังหวัดใกล้เคียงกันด้วย</p>
<p>ด้านน.ส.เจริญวรรณ หนูนาค รองเลขาธิการ ก.ค.ศ. ในฐานะรับผิดชอบจังหวัดสมุทรสาคร กล่าวว่า จากการลงพื้นที่ ปัญหาที่พบ คือ โรงเรียนประถมศึกษาบางแห่งยังไม่ทราบเป้าหมายที่ชัดเจนของโครงการ ที่ต้องเอาโรงเรียนเครือข่ายมาเรียนรวมเพื่อใช้ทรัพยากรร่วมกัน และการเลือกโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ หากไม่ตรงกับเป้าหมาย ก็ยังสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ก่อนการเสนอขอรับการจัดสรรงบประมาณ</p>
<p>ด้านนายสุทิน แก้วพนา รองปลัด ศธ. ในฐานะรับผิดชอบพื้นที่จังหวัดลำปาง กล่าวว่า การลงพื้นที่ให้ความสำคัญกับเรื่องระบบฐานข้อมูล และนำ School Mapping ของทั้งจังหวัดมาดู เพื่อใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูลในการพิกัดจุดตั้งของโรงเรียน การเชื่อมต่อ ที่จะช่วยให้เด็กในพื้นที่ทุกคน แม้ในพื้นที่ห่างไกล ได้มีที่เรียนอย่างมีคุณภาพมากที่สุดทั้งในปัจจุบันและอนาคต รวมทั้งใช้เป็นประโยชน์ในการจำแนกข้อมูลผู้เรียนได้ชัดเจนทุกระดับการศึกษา ทั้งอนุบาล-ประถม-มัธยม รวมทั้งโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาที่อาจต้องไปรวมกับโรงเรียนคุณภาพของชุมชนและโรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง อีกเรื่องที่จังหวัดควรให้ความสำคัญเป็นอย่างมาก คือ ต้องวางแผนจัดทำ Master Plan การพัฒนาโรงเรียนในปัจจุบันและอนาคตให้ชัดเจน ทำให้ดีที่สุด เพราะมีผลต่อความสำเร็จ เมื่อโรงเรียนได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแล้ว จะได้สง่างาม จูงใจให้นักเรียนเข้ามาเรียน
</p>
https://www.thaipost.net/main/detail/92483
สุภัทร จำปาทอง, โรงเรียนดีสี่มุมเมือง, โรงเรียนดีในชุมชน
TRUE
FALSE
ADD
https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20210209/image_big_60225489e21da.jpg
92362
08/02/2021 13:40
08/02/2021 13:32
"ครูตั้น"เหนื่อยใจครูแต่งดำต้านบูรณาการข่วยกันขับเคลื่อนรร.ดีในชุมชน
<p>
8ก.พ.64-“ครูตั้น”เหนื่อยใจ ชี้กรณี“ปลัด ศธ.” ออกคำสั่งบูรณาการ ศธจ.-เขตพื้นที่ ช่วยกันทำงานขับเคลื่อนโรงเรียนดีมีคุณภาพในชุมชน โรงเรียนดีสี่มุมเมือง ไม่ถือว่าก้าวก่าย อำนาจ สพฐ. แต่เป็นลักษณะของการทำงานร่วมกัน ที่อยากเห็นมานานแล้ว จี้ทุกจังหวัด ต้องเร่งสรุปแผนการศึกษา ปลื้มจ.กาญจนบุรี ส่งมาเจ้าแรก
ตามที่ขณะนี้มีกระแสการคัดค้านและต่อต้านการสั่งงานข้ามแท่งระหว่างสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (สป.ศธ) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เนื่องจากปลัด ศธ. ลงนามคำสั่งแนวทางการดำเนินการการบูรณาการด้านการศึกษาของศธ. โดยให้ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาให้ดำเนินการการทำงานร่วมกับศึกษาธิการจังหวัด(ศธจ.)โดยเฉพาะการช่วยกันขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนดีในฃุมชน แต่กลับทำให้เกิดกระแสไม่พอใจทางสำนักงานปลัดศธ. ว่าออกคำสั่งข้ามอำนาจ สพฐ. และมีการการระดมข้าราชการครูแต่งดำเพื่อต่อต้านคำสั่งดังกล่าว
นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวว่า ตนได้รับทราบเรื่องดังกล่าวแล้ว โดยตนมองว่าเรื่องนี้จะต้องแยกประเด็น ในการทำความเข้าใจ คือ การบูรณาการแผนการศึกษาจังหวัดด้วยการสร้างโรงเรียนคุณภาพดีของชุมชน โรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง และโรงเรียนขนาดเล็กดำรงอยู่ด้วยตัวเอง (Stand Alone) โดยเป็นการนำแผนงานของ สพฐ.มาพิจารณาร่วมกับคณะทำงานของตนที่เป็นผู้บริหารระดับ 10 ของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ที่แต่งตั้งขึ้น ซึ่งไม่ได้เป็นการทำงานข้ามหน้าที่หรือก้าวล่วงข้าราชการใน ศธ. แต่อย่างใด แต่เป็นลักษณะของการทำงานร่วมกันมากกว่า ส่วนเรื่องการปฏิรูปโครงสร้าง ศธ.ตนอยู่ระหว่างหาแนวทางที่เหมาะสม อย่างไรก็ตาม ยืนยันว่า ศธ.สามารถทำให้หน่วยงานเป็นเอกภาพได้ และไม่กระทบกับความเจริญก้าวหน้าหรือไปก้าวล่วงอำนาจหน้าที่ของใครทั้งนั้น
“ตอนนี้เป้าหมายที่ผมวางไว้อยากให้มีการสรุปแผนการศึกษาจังหวัดของแต่ละจังหวัดให้เสร็จโดยเร็ว เพื่อจะนำเรื่องเสนอให้ที่ประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) พิจารณาและขับเคลื่อนได้เห็นโมเดลการศึกษาจังหวัด ซึ่งต้องขอชื่นชมการทำงานร่วมกันระหว่างศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.) กาญจนบุรี และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ซึ่งถือเป็นจังหวัดแรกที่ทยอยส่งข้อมูลแผนการศึกษาจังหวัดเข้ามาแล้ว เป็นการทำงานได้เร็วและระดับพื้นที่มีความตื่นตัวในการปฎิบัติงาน เพื่อพิสูจน์ให้เห็นว่าแผนนี้ทำได้จริงและเราจะสร้างประโยชน์ต่อการศึกษาได้มาก ดังนั้นขอให้ดูผลประโยชน์ของการศึกษาเป็นที่ตั้ง”รมว.ศธ.กล่าว
</p>
https://www.thaipost.net/main/detail/92362
ครูแต่งดำ, ณัฏฐพล ทีปสุวรรณ, สำนักงานปลัดศธ., โรงเรียนดีสี่มุมเมือง, โรงเรียนดีในชุมชน
TRUE
FALSE
ADD
https://storage.thaipost.net/main/uploads/photos/big/20210202/image_big_6019404d4116c.jpg