'กลุ่มเยาวชนปฏิวัติการศึกษาไทย' บุก ศธ. สะท้อนปัญหาการศึกษา ชี้ 1 ปี ล้มเหลว

29 มี.ค.65- ที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) – ผู้สื่อข่าวรายงานว่า กลุ่มเยาวชนปฏิวัติการศึกษาไทย ประมาณ 20 คน รวมตัวจัดกิจกรรมเชิงสัญลักษณ์แสดงออกถึงปัญหาการศึกษาที่ล้มเหลวตลอดระยะเวลา 1 ปีการทำงานของนางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่ากากระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) โดยมีเจ้าหน้าที่ตำรวจจาก สน.ดุสิต ทั้งในเครื่องแบบและนอกเครื่องแบบกว่า 50 นายคอยดูแลความปลอดภัยอย่างใกล้ชิด

ทั้งนี้ตัวแทนนักเรียนในกลุ่มเยาวชนปฏิวัติการศึกษาไทยได้นำพวงหรีดมีข้อความระบุว่า “ด้วยความยินดียิ่ง” มาวางบริเวณหน้ารั้ว ศธ.พร้อมกับนำเชือกมารัดตัว เพื่อแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ถึงระบบปัญหาการศึกษาไทยไม่ว่าจะเป็นความรุนแรงในสถานศึกษา ความเหลื่อล้ำในการเรียนออนไลน์ และนักเรียนต้องฆ่าตัวตายจากปัญหาการเรียนออนไลน์ รวมถึงค่าใช้จ่ายในการสมัครสอบเข้าเรียนต่อในระดับสถาบันอุดมศึกษา (TCAS)


ต่อมากลุ่มนักเรียนได้พยายามจะนำเชือกผูกคอกับกำแพงรั้ว ศธ. แต่เจ้าหน้าที่ตำรวจได้เข้ามาห้ามปรามอย่างชุลมุน ขณะเดียวกันกลุ่มเยาวชนได้นำสีผสมอาหารสาดใส่เจ้าหน้าที่ตำรวจและกำแพงรั้วศธ.ด้วยความโมโห พร้อมตะโกนเรียกร้องให้รมว.ศธ. ออกมารับข้อเรียกร้องและรับฟังปัญหาของนักเรียน

ผู้สื่อข่าวรายงานอีกว่า ในเวลาต่อมา นายวิสิทธิ์ ใจเถิง หัวหน้าสำนักงานรัฐมนตรี เป็นตัวแทนออกมารับหนังสือ โดยข้อความในเอกสารระบุว่า เรียน รมว.ศธ. เรื่อง ขอแสดงความยินดีในการดำรงตำแหน่งครบรอบ 1 ปี เนื่องในวาระโอกาสครบรอบ ปีการดำรงตำแหน่งของน.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ กลุ่มเยาวชนปฏิวัติการศึกษาไทย ขอร่วมแสดงความยินดีกับท่านรัฐมนตรีขอแสดงความยินดี สำหรับเค้กก้อนใหม่ เค้กที่ผู้ใหญ่ในกระทรวงกินจนอิ่มหนำสำราญ เค้กที่นักเรียนไม่ได้แม้แต่จะชายตามอง และหยิบมาชิม เรายินดีด้วยที่ท่านได้พรากอิสรภาพทางความคิด เสรีภาพทางการแสดงออกของเยาวชนที่พวกท่านพล่ามบอกว่าเป็นอนาคตของประเทศ เราอยากแสดงความยินดีที่ท่านได้บอกกับนักเรียนว่าเราต้องได้เจอกันบ่อยๆ แต่ท่านก็เดินหนีนักเรียน และขอแสดงความยินดีที่ท่านได้เป็นผู้ผลักไสนักเรียนให้หลุดออกจากระบบการศึกษา ด้วยมือท่านเอง เรายินดีด้วยที่ในรอบปีของการเป็นรัฐมนตรี มีเด็กมากกว่า 10 คน ฆ่าตัวตายจากสภาวะความเครียดจากการเรียนออนไลน์

ขอแสดงความยินดีอย่างสุดซึ้งที่ท่านไม่สามารถแก้ไขปัญหาอำนาจนิยม ปัญหาละเมิดสิทธิมนุษยชนในโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นตีเด็ก กล้อนผม หรือคุกคามทางเพศ และสืบเนื่องจากที่กล่าวมาเราขอแสดงความยินดีมา ณ ที่นี้ ที่ระบบรับเรื่องร้องเรียนของท่าน ไม่สามารถให้ข้อมูลนักเรียนได้อย่างถูกต้อง อีกทั้งการตามเรื่องร้องเรียนยังเป็นไปได้อย่างยากลำบาก ขอแสดงความนับถือ ที่ในขณะที่ประเทศอยู่ท่ามกลางการล็อคดาวน์ ท่านมีความสุขกับการเดินแฟชั่นโชว์ ท่ามกลางแสงสีและเสียง ท่ามกลางนักเรียนผู้ที่เจ็บปวดกับระบบการศึกษา และในโอกาสนี้เราขอมอบดอกไม้แสดงความยินดีให้กับท่านขอจงเก็บเป็นที่ระลึกเพื่อย้ำเตือนถึงความล้มเหลวในการทำงานความไร้สัจจะจากคำมั่นสัญญา ย้ำเตือนถึงความตกต่ำของการศึกษา ย้ำเตือนถึงคราบเลือดและคราบน้ำตาของนักเรียนทุกคนที่ต้องสูญเสียจากการบริหารงานของท่าน

เพิ่มเพื่อน

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

'ตรีนุช' ไม่ถอดใจ แม้ พปชร. เจอคลื่นพายุ ลั่นเป้าหมายอยากทำงานเพื่อประเทศชาติ

น.ส.ตรีนุช เทียนทอง แคนดิเดตนายกฯ พรรคพลังประชารัฐ เปิดเผยว่ายังทำงานยึดมั่นให้ประชาชนในนามพรรค พปชร.ต่อไป

‘บิ๊กป้อม’ ถอย ดัน ‘ตรีนุช’ เลือกตั้งสุดท้ายของ ‘พปชร.’

‘บิ๊กป้อม’ พล.อ.ประวิตร วงษ์สุวรรณ หัวหน้าพรรคพลังประชารัฐ ประกาศถอนตัวจากการเป็นแคนดิเดตนายกรัฐมนตรีของพรรค ทั้งที่อีกไม่กี่ชั่วโมงจะถึงวันรับสมัคร สส.แบบแบ่งเขต และบัญชีรายชื่อ ตามที่คณะกรรมการการเลือกตั้ง (กกต.) กำหนดในวันที่ 27-28 ธันวาคมนี้

เจรจา ‘ไดกิ้น’ ได้ข้อยุติ เปลี่ยนระบบจ่ายทองเป็นเงินแทน พนักงานเตรียมกลับเข้าทำงาน

นางสาวตรีนุช เทียนทอง รมว.แรงงาน ให้สัมภาษณ์ถึงผลการเจรจาร่วมกันระหว่างบริษัท ไดกิ้น อินดัสทรีส์ (ประเทศไทย) จำกัด กับ สหภาพแรงงานไดกิ้น อมตะ รักษ์เสรี

'รมว.ศธ.' สั่งปิด 641 โรงเรียน พื้นที่ 5 จังหวัดชายแดนไทย-กัมพูชา

'นฤมล' สั่งปิดโรงเรียน 641 แห่ง ใน 5 จังหวัดชายแดนไทย–กัมพูชา ย้ำความปลอดภัยเด็กและครูต้องมาก่อน รอดูสถานการณ์ก่อนเปิดเรียนอีกครั้ง

“รมว.นฤมล”นำถก บอร์ด ก.ค.ศ. ไฟเขียว ย้ายครูปี 69 ไม่สะดุด ใช้เกณฑ์เดิม “ว 18/2566” ชั่วคราว ระหว่างพัฒนาระบบ TRS ระยะที่ 3 คุมเข้มการย้ายครู ต้องโปร่งใสทุกขั้นตอน

วันที่ 27 พ.ย. 2568 ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 10/2568 ว่า จากการลงพื้นที่เพื่อรับฟังปัญหาและอุปสรรคของพี่น้องข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านมา การเก็บข้อมูลเชิงวิจัย รวมทั้งการหารือร่วมกับคณะกรรมการในที่ประชุม