จี้รัฐปรับรายได้ค่าตอบแทนครูบุคลากรทางการศึกษา

16 ม.ค. 2565 นายเทพฤทธิ์ สีน้ำเงิน ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมและข้อมูลพรรคไทยสร้างไทย กล่าวว่าจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด ทำให้ทั่วโลกต่างเฟ้นหามาตรการรับมือที่ดีที่สุด รัฐสนับสนุนมาตรการเว้นระยะห่างทางสังคม จนนำไปสู่การปิดเมือง ปิดเศรษฐกิจ และปิดสถาบันการศึกษานั่นกลายเป็นสาเหตุให้นักเรียนจำนวนกว่า 1.5 พันล้านคน หรือมากกว่า 90% ของนักเรียนทั้งหมดในโลกได้รับผลกระทบ และนักเรียนไทยกว่า 10 ล้านคน ถูกปั่นป่วนกระบวนการเรียนรู้ และบางส่วนยังประสบปัญหาเรื่องการเข้าถึงเทคโนโลยีที่เข้ามามีบทบาทในโลกการศึกษาแบบปัจจุบันทันด่วน ชี้ให้เห็นถึงประเด็นด้านความเหลื่อมล้ำที่อาจรุนแรงสาหัสมากขึ้นเป็นทวีคูณ ครูมีบทอันสำคัญในการพัฒนานักเรียนเหล่านี้ให้สามารถรับการศึกษาที่มีสุขภาพตามที่รัฐธรรมนูญได้สัญญาไว้ มาตรา 54 รัฐต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย บทบัญญัติในมาตรา 54 นี้จะเห็นได้ว่าเด็กทุกคนไม่ว่าจะอยู่ในสถานภาพใด ยากดีมีหรือจน ถิ่นฐานที่อยู่ในเมืองหรือชนบทห่างไกล จะต้องได้รับการศึกษาระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นเวลา 12 ปี

บทบาท ของครู ศตวรรษ ที่ 21 คือการช่วยเตรียมให้ผู้เรียนมีความพร้อมในการปรับตัวเพื่อดำรงชีวิตอยู่อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับลักษณะที่เป็นไปของสังคม ครูคือผู้ที่ต้องช่วยให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้สูงสุดเท่าที่เป็นไปได้ ประเทศไทยมีครู/อาจารย์ในระบบโรงเรียนทั้งหมดในปี 2563 จำนวน 509,757 คน และครู/อาจารย์นอกระบบโรงเรียนทั้งหมด 21,280 คน ซึ่งดูแลนักเรียนกว่า 10 ล้านคน บทบาทอันสำคัญต่อการพัฒนาบุคลากรของเศรษฐกิจประเทศไทย การก้าวล้ำของประเทศไทย ที่จะสามารถแข็งขันได้ขึ้นอยู่กับแรงงาน บุคลากรคุณภาพ แต่ทำไมเงินเดือนของบทบาทอันสำคญนี้ถึงน้อยมาก ครูที่ยังไม่ได้ไม่ได้แข่งขันจะมีเงินเดือนเพียง 6,500 – 8,000 บาทเท่านั้น ครูที่ต้องการเงินเดือนเพิ่มขึ้นจะต้องมีการสอบตาม สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้น (สพฐ.)  เพื่อยกระดับเป็นครูผู้ช่วยได้เงินเดือนประมาณ 15,000 – 24,000 บาท ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษา และสอบถึงครูเชี่ยวชาญพิเศษได้เงินเดือนประมาณ 29,980 – 76,800 บาท

สอนก็ต้องสอน เอกสารก็ต้องทำ กิจกรรมนอกหน้าที่ก็ต้องทำ และยังต้องสอบเพื่อมีเงินเดือนที่สูงขึ้น ในวันครูนี้ เราหวังว่ากระทรวงศึกษาธิการและรัฐบาลประยุทธ์ จันทร์โอชา จะช่วยเหลือครูซึ่งเป็นแบบอย่างของนักเรียนทุกคน ช่วยเหลือที่จะปรับโครงสร้างของเงินเดือนครูเพื่อให้ครูสามารถทำหน้าที่ของตนได้ดีที่สุด มีการพัฒนาครูด้านเทคโนโลยีอย่างจริงจัง และมีการพัฒนาเพื่อยกระดับทักษะเดิม และทักษะใหม่ของครูในยุคปัจจุบัน จากการศึกษางบประมาณของกระทรวงศึกษาธิการที่ได้นำเสนอต่อสภา งบประมาณยังไม่ได้มีการตามการเปลี่ยนแปลงของการศึกษาในยุคปัจจุัน ยังมีการให้งบประมาณในการสร้างอาคาร ดูแลอาคารซึ่งไม่ได้มีการใช้ในปัจจุบัน ไม่ได้มีการตั้งงบประมาณเพื่อพัฒหาหรือหาแพลตฟอร์มเพื่ออนาคต และการพัฒนาครูยังเป็นส่วนน้อยของงบประมาณที่ได้ตั้งไว้