สถาบัน 'ครูของครู'

 “จะปฏิรูปประเทศไทย..

ต้องเริ่มต้นด้วยการปฏิรูปการศึกษาให้กับคนไทย จะได้ไม่ถูกหลอกซ้ำซาก”!

นี่..คุณอัษฎางค์ ยมนาค ได้เขียนเอาไว้ท้ายข้อความที่ผมได้นำมาลงไว้ในคอลัมน์ตรงนี้เมื่อวาน ซึ่งก็ตรงกับใจคิด แต่ด้วยตัวเองมีความโง่มากกว่าฉลาด

จึงได้แค่คิด ไม่กล้าจะเอื้อมแตะ-แนะนำเสนอในเรื่องที่เกินสติปัญญา แต่บังเอิญได้เห็นข่าวเล็กๆ อยู่ชิ้นหนึ่งซึ่งก็ตรงกับใจอีกแหละ

ก็เลยขออนุญาต-ถือโอกาส นำความจากผู้ที่มีสติปัญญาอย่าง ผศ.ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม เลขาธิการคุรุสภา ได้เปิดเผยมาให้ท่านร่วมพิจารณาไปด้วยกัน ตามนี้..

“ขณะนี้คุรุสภาจะทำงานร่วมมือกับสภาคณบดีคณะครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย

และกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) เพื่อให้ระบบการผลิตครูมีคุณภาพมาตรฐานมากยิ่งขึ้นในอนาคต

ซึ่งการผลิตครูของสถาบันผลิตครูแต่ละแห่งถือว่ามีหลักการที่ดีอยู่แล้ว แต่จะต้องมีการเติมเรื่องการบ่มเพาะคุณธรรมและจริยธรรมให้มากขึ้น

รวมถึงการปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งความเป็นครู ที่ต้องเน้นการผลิตครูแบบมีคุณภาพมากกว่าปริมาณ

การผลิตครูยุคใหม่และตอบโจทย์โลกอนาคต เราจะต้องให้ความสำคัญตั้งแต่จุดเริ่มต้นจนสิ้นสุดกระบวนการ เพราะเรามีเป้าหมายอยากได้ครูที่มีคุณภาพ

มีทักษะวิชาการ ทักษะวิชาชีพ และทักษะเชิงบูรณาการ ดังนั้นคนที่จะออกไปเป็นครูจะต้องเป็นต้นแบบที่มีทักษะเหล่านี้ก่อนไปสอนเด็ก

รวมถึงสถาบันผลิตครู ซึ่งเป็นครูของครูก็จะต้องมีคุณภาพเหล่านี้ตามไปด้วยเช่นกัน”

เลขาธิการคุรุสภาได้กล่าวอีกว่า.. “อย่างไรก็ตาม ขณะนี้ตนได้หารือร่วมกับ รศ.ดร.ศิริเดช สุชีวะ คณบดีคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในฐานะประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.)

ในการจัดทำกรอบแนวทางหลักสูตรการผลิตครู โดยมี ผศ.ดร.รุ่งทิวา แย้มรุ่ง คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ เป็นประธาน

ซึ่งคาดว่าการจัดทำกรอบหลักสูตรการผลิตครูใหม่จะแล้วเสร็จไม่เกิน 2 เดือน

นอกจากการออกแบบกรอบพัฒนาการผลิตครูแล้ว สิ่งสำคัญอยากให้มองไปถึงคณาจารย์ผู้สอนในคณะศึกษาศาสตร์และครุศาสตร์ของสถาบันผลิตครูแต่ละแห่งจะต้องเป็นต้นแบบให้แก่นักศึกษาครูด้วย

โดยคุรุสภาจะจัดอคาเดมี่ร่วมกับ กมว.ในการพัฒนาครูของครูให้มีคุณวุฒิองค์ความรู้วิชาการที่จะไปผลิตครู โดยจะเริ่มจากการกำหนดคุณสมบัติของผู้มาเรียนครู เนื่องจากไม่ใช่ใครก็ได้จะมาเรียนครู

โดยคุณสมบัติของการเป็นครูจะต้องมีทั้งความรู้ด้านวิชาการ และความรัก ความศรัทธาในวิชาชีพครูอย่างเข้มข้น รวมถึงการสร้างกิจกรรมเสริมที่ใช้บ่มเพาะความเป็นครูด้วย”

ครับ..ขอบคุณในวิสัยทัศน์ และความตั้งใจ-มุ่งมั่น ทุ่มเทสมอง-พลังกาย พลังใจ หวังอีกไม่ช้านานประเทศไทยจะได้มี “สถาบันผลิตครู” ที่ปลูกฝังจิตวิญญาณความเป็นครู..

และเป็นสถาบัน “ครูของครู” ที่มีคุณภาพทั้งด้านความรู้ด้านวิชาการ ด้านคุณธรรม จริยธรรม รวมถึงความรัก-ความศรัทธาในอาชีพครูอย่างเข้มข้น-แท้จริง!

ถึงตอนนั้น..การปฏิรูปประเทศก็จะได้เห็นเค้าลางที่จะเกิดขึ้นได้จริง เพราะเรามีทรัพยากรคนจากการ “บ่มเพาะ” ของครูที่มาจาก “สถาบันผลิตครู” ที่มีมาตรฐาน-มีคุณภาพ..

ปฏิรูปการศึกษา..ติดกระดุมเม็ดแรกถูกแล้วครับ!.

สันต์ สะตอแมน

เพิ่มเพื่อน

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

ขอโอกาสให้หนังเล็กมีเวลา

ครั้งที่ 4 แล้ว (เหรอ) นะ! ผมหมายถึงงาน “Pattaya International Film Festival 2026 เทศกาลภาพยนตร์เมืองพัทยา” ที่เป็นความร่วมมือระหว่างเมืองพัทยา วัฒนธรรมจังหวัดชลบุรี, อพท.พัทยา

ห้ามคนไทยเข้า!

เลอะเทอะแล้วๆ! นี่..เห็นจะต้องพูดกับคุณเรโด้ พิธีกรรายการ “ไทยรัฐทอล์ค” ตรงๆ อย่างนี้แหละ พลันที่เห็นเจ้าตัวโพสต์.. “รอหน่อยทองแสนมาแน่ แปดหมื่นมาก่อนปีนี้”

ฝาก'ปืนเถื่อน'กับนายกฯ

มันจะเอิกเกริก-ใหญ่โตไปไหม? ผมถามรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาฯ คุณประเสริฐ จันทรรวงทอง น่ะ เห็นท่านพูดถึงเหตุกราดยิงที่ จ.นนทบุรี เมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา และมีประโยคหนึ่งว่า..

ต้องขอ ‘คารวะ’

ผมน่ะเข้าใจแต่ “กำแพงประเพณี”.. บทเพลงที่ “คุณอาณัติ พุทธมาศ” ทั้งแต่งเอง-ขับขานเอง (นักเลงพอ) เมื่อหลายสิบปีก่อนนู้น โดยตัวเขาได้อธิบายด้วยภาษากวีที่งดงาม ลึกซึ้ง กินใจ ดังขึ้นต้นว่า..

จากนายกฯถึง ‘ล่าม’

“นายกรัฐมนตรีคนใหม่ของเมืองไทยหลังคุณอนุทิน ชาญวีรกูล คือใคร”? เนี่ย..ผมไม่ได้ถาม แต่เป็นคุณน้อง “เรโด้” พิธีกรรายการ “ไทยรัฐ ทอล์ก” ที่ถาม และไม่ได้ถามผู้ชม-คนดู หากแต่ได้ถามเอากับ “หมอปลาย พรายกระซิบ”..

ไม่ต้องกังวล?

แปะ แปะ แปะ! เนี่ย..ต้องขอปรบมือ (เท่าที่จะดังได้) ให้กับปฏิบัติการทวงคืน “หาดนุ้ย” จังหวัดภูเก็ต ภายใต้การนำทัพของคุณสุชาติ ชมกลิ่น รมต.กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม